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第5章复习课
1. 当m=__2__时,函数y=(m+2)xm2-3是一次函数.
2. 已知一次函数y=kx-3的图象过点(2,-1),则这个函数的表达式为y=x-3.[来源:学科网ZXXK]
3.已知点A(-5,a),B(4,b)在直线y=-3x+2上,则a>b(填“>”“<”或“=”).
4.一次函数y=kx+b的图象经过点A(0,2),B(3,0),则此函数的表达式为y=-x+2;若将该图象沿x轴向下平移4个单位,则新图象对应的函数表达式为y=-x-2.
5.一次函数y=2x+b与两坐标轴围成的三角形的面积为4,则b=±4.
6.在函数y=+中,自变量x的取值范围是(D)
A.x≤2 B.x=3[来源:学科网]
C.x<2且x≠-3 D.x≤2且x≠-3
7.已知函数y=kx+b的图象如图所示,则y=2kx+b的图象可能是(C)
,(第7题))
(第8题)
8.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象如图所示,当y0时,x的取值范围是(C)
A. x0
B. x0
C. x2
D. x2
9.直线y=kx+b(k≠0)与x轴的交点坐标是(2,0),则关于x的方程kx+b=0的解是(A)
A. x=2 B. x=4
C. x=8 D. x=10
10.在同一平面直角坐标系内,若直线y=3x-1与直线y=x-k的交点在第四象限,则k的取值范围是(B)
A.k< B.<k<1
C.k>1 D.k>1或k<
11.已知直线y=2x-1.
(1)求已知直线与x轴,y轴的交点A,B的坐标;
(2)若直线y=kx+b与已知直线关于x轴对称,求其表达式,并在同一坐标系内画出这两条直线.
【解】 (1)当x=0时,得y=-1;
当y=0时,得x=;
∴已知直线与x轴的交点A的坐标为,与y轴的交点B的坐标为(0,-1).
(2)∵直线y=kx+b与已知直线y=2x-1关于x轴对称,
(第11题解)
∴直线y=kx+b经过点,(0,1).
∴解得
∴y=-2x+1.
两条直线如解图.
12.为了保护学生的视力,课桌椅的高度都是按一定的关系配套设计的,研究表明:假设课桌的高度为y(cm),椅子的高度(不含靠背)为x(cm),则y应是x的一次函数,下表列出两套符合条件的课桌椅的高度:
第一套 第二套 椅子高度x(cm) 40 37 桌子高度y(cm) 75 70 (1)请确定y与x之间的函数表达式(不要求写出x的取值范围);
(2)现有一把高42 cm的椅子和一张高78.2 cm的课桌,它们是否配套?请通过计算说明理由.
【解】 (1)根据题意,设y=kx+b,
将x=40,y=75;x=37,y=70代入y=kx+b,得解得
故y与x之间的函数表达式为y=x+.
(2)当x=42时,y=×42+=70+≈78.3>78.2,∴它们是不配套的.
(第13题)
13.如图,把直线y=-2x向上平移后得到直线AB,直线AB经过点(a,b),且2a+b=6,则直线AB的表达式是(D)
A. y=-2x-3
B. y=-2x-6
C. y=-2x+3
D. y=-2x+6
【解】 ∵直线AB经过点(a,b),且2a+b=6,
∴直线AB过点(a,6-2a).[来源:学科网]
∵直线AB与直线y=-2x平行,
∴设直线AB的表达式是y=-2x+b′,
把点(a,6-2a)的坐标代入,得
6-2a=-2a+b′,
∴b′=6,
∴直线AB的表达式是y=-2x+6.
14.从2,3,4,5这四个数中,任意选两个数p和q(p≠q),构成函数y=px-2和y=x+q,并使这两个函数图象的交点在直线x=2的右侧,则这样的有序数对(p,q)共有(B)
A.12组 B.6组
C.5组 D.3组
【解】 联立得图象交点的横坐标为x=.
由题意,得2,即q2p-4.故满足条件的p,q的组合有
共6组.
15.已知直线l1:y=x+1与直线l2:y=mx+n交于点P(1,b).
(1)求b的值;
(2)不解关于x,y的方程组请你直接写出它的解;
(3)直线l3:y=nx+m是否也经过点P?请说明理由.
【解】 (1)将点P(1,b)代入直线l1的表达式中,得到b=2.
(2)直线l1与l2的交点坐标(1,2)就是由直线l1与l2的表达式组成的方程组的解,故方程组的解为
(3)∵点P(1,2)经过直线l2:y=mx+n,
∴m+n=2.
对于直线l3:y=nx+m,当x=1时,y=n+m=2,故直线l3也经过点P.
16.做服装生意的王老板经营甲、乙两个店铺,每个店铺在同一段时间内都能售出A和B两种款式的服装合计30件,并且每售出一件A款式和B款式的服装,甲店铺所获毛利润分别为30元和40元,乙店铺所获毛利润分别为27元和36元.某日王老板进了A款式
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