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数据整理显示与对比分析
第三章 数据整理、显示与对比分析 学习目的: 熟悉统计数据的审核、排序和分组的基本内容和方法; 熟练掌握分类数据、数值数据频数分布表和频数分布图的编制和绘制方法; 熟悉相对指标的种类,掌握相对指标的计算方法及其应用; 懂得统计表的构成和绘制规范。 第一节 数据整理的基本问题 统计数据整理 是根据统计研究的需要,对收集到的原始数据进行科学的分类和汇总,或对收集到的次级数据进行再加工,使之系统、条理地反映总体或样本数量特征的统计工作过程。 一、数据整理的内容 统计数据的预处理 包括数据的审核、筛选和排序等。 统计分组和汇总 统计分组和汇总是统计整理的核心内容。 数据显示与保存 第一节 数据整理的基本问题 统计数据的审核 包括数据的审核、筛选和排序等。 审核数据的准确性、及时性和完整性 准确性检查主要有逻辑检查和计算检查两种互动地带.次级数据除了审核数据的完整性和准确性之外,重点应审核数据的实用性和时效性 把不符合要求的数据或有明显错误的数据剔除掉;把符合特定条件的数据筛选出来,把不符合特定条件的数据剔除掉。 第一节 数据整理的基本问题 三、统计分组的基本问题 统计分组的概念 是指按照一定的标准,把总体划分为若干个组成部分的统计工作过程或统计研究方法 。 通过统计分组形成的总体的每一个组成部分称为一组 。 统计分组,必须遵循穷尽性和互斥性两个基本原则 穷尽性是指在总体内的每一个个体都有组可归,各个组的空间足以容纳总体的所有个体,各组在进行个体组合后应无剩余个体存在。 互斥性是指在确定的分组标志下,总体中的每个个体只能归入唯一的一个组中,而不能同时归入两个或两个以上的组内。 第一节 数据整理的基本问题 统计分组标志的选择 首先要围绕统计研究的目的选择分组标志 要在对事物进行定性研究的基础上,选择反映个体的本质差异的分组标志 统计分组的形式 简单分组——只有一个分组标志 复合分组——有两个或多个分组标志 第一节 数据整理的基本问题 1.层叠分组 学生按性别和年龄分组 男 生 19岁 20岁 21岁 女 生 19岁 20岁 21岁 互动地带 第一节 数据整理的基本问题 3.分组体系 按家庭居住的区域分组 按家庭人均居住面积分组 按家庭人口数分组 城市家庭 4平方米以下 1人 农村家庭 4~14平方米 2人 14平方米以上 3人 3人以上 第二节 分类数据的整理和显示 一、频数分布 频数分布(frequency distribution) 是数据整理的一般表达形式,它是通过统计分组,表达个体被分配到若干个互不重叠的组别中的数量的表格形式。 频数分布也叫频数分布数列,简称分配数列。 如果用于分组的标志是分类标志,所形成的分布数列叫做分类数列; 如果用于分组的标志是数值标志,通常称为变量,所以形成的分布数列叫做变量数列。 第二节 分类数据的整理和显示 频数分布两个基本要素 1.把总体按照某一标志所划分的各组或各类 2.各组被分配的单位数(频数(frequency),或次数) 或频率 频率 = 式中, 表示第 组的频数, 表示分组的数量,即组数。 用百分比表示频率的数值,叫做百分率。 互动地带 二、定类数据的频数分布 定类数据频数分布表的编制 第二节 分类数据的整理和显示 例3.1 根据2003年中国黄金报社和深圳市钟表协会组织的一项调查显示,人
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