搭建平台营造氛围构建生态打造高校双创实践特色基地.PDF

搭建平台、营造氛围、构建生态 打造高校双创实践特色基地 西安理工大学 李言 2017-7-20 目 录 一、学校双创教育的总体思路 二、搭建平台、支持保障 三、营造氛围、开放分享 四、多方合作、构建生态 一、学校双创教育的总体思路 1双创教育认识 大众创业，万众创新已成为国家的发展战略，是重新驱动战略的基础 • 创新：有别于常规式常人思路的见解式行为 （思维、能力、素质） • 创业：实现价值、开创事业 体制机制 课程体系 • 创新创业教育体系 实践基地 （分层次、多样化） 师资队伍等 2、学校双创工作机制 • 顶层设计、协同推进 • 搭建平台、支持保障 • 营造氛围、开放分享 • 引入课堂、融入培养 • 多方合作、构建生态 校长负责的统一领导 体制、多部门协同推 进的工作机制。 3、秉持理念与建设目标 秉持品格、知识、能力与身心全面发展的现代教 育理念，在科学求真、人文达善、艺术尚美、工程务实 等通用素质基础上，将创新谋变、创业成事作为受教育 者综合素养培养中具有指引性和驱动力的高层次核心素 质和立德树人的重要组成部分。 依托国家级工程训练示范中心，以大制造技术为主 线，传播创客文化的跨专业创新创业实践基地及可持续 发展的创新创业教育生态系统。 二、 搭建平台、支持保障 1、基地建设：双创实践公共服务与 活动专用场地约5000平方米 A 、基地建设：立足原有平台特色，建设创新创业环境资源 B、基地建设：立足原有平台特色，引入特色硬件资源 激光切割机 水割机 3D打印机 桌面3D打印机 3D打印机 三坐标测量仪 基地建设：立足原有平台特色，引入特色硬件资源 激光扫描仪 精雕机 真空浇注机 超声波探伤仪 内雕机 EMC测试仪 2、基地建设整体思路：积聚资源，构建创新创业实践完整支撑与服务链 “制造技术创新”为特色的创新创业实践制造、物流与服务支撑链条 3、专职师资队伍 ：师资培训 （拓展创新创业教育理念、掌握创新思维方 法、普及创业基础知识、提升双创教育的主动性） 4、兼职师资队伍 ：聘请校内相关专业教师、企业资深专家和创业者 担任兼职创新创业导师。 5、专项经费支持 ：改革学籍管理制度、设立大学生创新创业专项支 持基金、将创新创业教育元素引入课堂，融入人才培养全过程，为创 新创业实践的开展提供了良好的支持与保障。 6、政策支持 ：要求并鼓励教师投身于学生创新创业实践指导。 （二级单位岗位设置与考核制度） 三、营造氛围、开放分享 建立 “教师指导下的学生自 双创教育 日常管理 中心 办公室 主管理”基地运行新模式，根据 指导教师 工创汇 双创实践实际需求，在校大学生 注册成立了 “西理工创汇企业管 项目 孵化器 理咨询