高一湘教版必修一第一章宇宙中的地球复习 课件PPT.pptVIP

第一节 地球的宇宙环境;1.了解天体的类型和天体系统的结构。 2. 理解地球上存在生命的原因。 3. 正确认识地球的宇宙环境，理解地 球的普通性和特殊性。 4.爱护地球, 我们只有一个地球。;上下四方曰宇 古往今来曰宙;流星体; 有星光闪烁的恒星 有明亮的行星 有圆缺多变的月球 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星 有星际物质——气体和尘埃 有形式各异、大小不一的人造天体 - ------------------------------------; 1755年德国人康德首次明确提出在银河系外的宇宙空间中存在着无数个类似的天体系统，称为河外星系，或简称星系。 ;二、多层次的天体系统;天体及天体系统;类地行星;太阳系概况：;彗 星;三、普通而特殊的行星—地球;宇 宙 中 的 地 球;三、普通而特殊的行星—地球;三、普通而特殊的行星—地球;三、普通而特殊的行星—地球;宇宙中的地球;总结回顾;1.2太阳对地球的影响;活动1:自主、合作学习 观察下列图,说出:;太阳辐射;找出年太阳总量的极值在哪里?并讨论分析影响太阳辐射多少的主要因素是什么?;活动2:合作探究学习 太阳辐射对地球环境和人们生产生活的影响;;;太阳能的间接利用。;太阳辐射对地球的影响;活动3:自主学习 1.观察下列图说出太阳外部大气名称 ;绘图总结训练;(2) 干扰电离层，影响无线电短波通信（耀斑）;(3)使地球磁场产生“磁暴”现象;(4)高纬地区的极光现象 高能粒子撞击高层大气中，使大气电离，产生发光现象。 ;在两极地区产生极光;　10月29日，美国阿拉斯加州安克雷奇的东北部 山脉上空出现美丽的极光。 ;太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响;回顾总结;地球的运动;;*;特别提醒 (1)地球上的某一地点的自转轨迹就是它所在的纬线圈，即自转是沿纬线圈自西向东绕地轴的旋转运动。 (2)地球自转和经度的关系。 (3)恒星日是地球自转的真正周期，以遥远的恒星为参照物，地球自转了360°；太阳日是以太阳为参照物，由于一天中地球还要绕日公转，因此地球绕太阳旋转了360°59′，时间是24小时，这是地球的昼夜交替周期，是人类使用的基本时间单位。 ;1.图示地球的公转运动和太阳直射点的回归运动： (1)太阳位于中心的公转图。;(2)近日点和远日点的公转简图。 ;2．太阳直射点的确定： ①正午太阳高度为90°的地点。②根据日期确定纬度，直射点每天移动的纬度约是0.26°；再根据地方时为12时确定经线。③根据出现极昼范围的边界纬度确定直射的纬线，如70°N及其以北地区出现极昼，则太阳直射点位于90°－70°＝20°N纬线上，再根据地方时为12时确定经线。 3．太阳直射点的移动规律： ;*;特别提醒 黄赤交角变化的影响：①黄赤交角在一定时期内可以视为定值，目前为23°26′，但也略有变化。若黄亦交角增大α，回归线读数变为23°26′加α，太阳直射范围向南、向北各扩展α度；南北极圈度数为66°34′减α，极昼(极夜)各向较低纬度推进α度；热带范围增大2α度，南、北寒带范围各增大α度，南、北温带各减小2α度。若黄赤交角减小则反之。②影响正午太阳高度的年变化幅度：全球各地正午太阳高度年变化幅度与黄赤交角度数呈正相关，随黄赤交角的增大而增大、减小而减小。③影响昼夜长短年变化幅度：各地一年中昼长的年变化幅度随黄赤交角增大而增大、减小而减小，而且纬度越高变化越明显。但是，赤道上昼长始终是12小时，黄赤交角变化前后的变幅为零，黄赤交角变化后的寒带范围内，仍然有极昼、极夜现象。 ;*;特别提醒 假若地球自转方向与目前正相反，水平运动物体的偏向规律该如何变化？若地球自转速度加快或变慢呢？ 假如地球自东向西自转，在北半球水平运动物体方向将向左偏，南半球将向右偏。假如地球自转的速度加快，地表水平运动物体的偏向将更为明显。假如地球自转速度变慢，偏向将不太明显。;太阳直射点的移动结果之一是形成了地球上昼夜长短的变化，这是本单元的核心内容之一，在高考中占有突出地位，结合地球公转图、光照图考查，是主要的考查形式。 ;*;特别提醒 (1)昼夜长短的变化和太阳直射点移动的关系： 由于太阳直射点在南北回归线之间往返移动以及晨昏线(圈)始终与太阳光线垂直，晨昏线(圈)以地心为中心，在极圈和极点之间往复摆动，由此导致了昼夜长短的变化。 ;(2)太阳直射点位于哪个半球(南或北)，哪个半球就昼长夜短；太阳直射点向南移动时，北半球昼渐短，夜渐长，南半球昼渐长，夜渐短；太阳直射点向北移动时，正好相反。 (3)纬度越高，昼夜变化幅度越