坚守自我作文PPT.ppt

阅读了这则材料，你有怎样的联想或感悟，请写一篇不少于800字的议论文。 要求： 1、角度自选，立意自定，题目自拟； 2、不要脱离材料内容含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。 3、使用假设分析法或因果分析法 阅读下面的文字，根据要求作文： 一个孩子向一棵树倾诉烦恼:“怎样才能既适应环境，又不会迷失自己？” “你看我，”树说，“我在风中折腰，在雨里低垂，到现在我还是我自己，并没有改变。” 一个男人说：“我实在无法改变自己。”“你看我，”树说，“我每个季节都在发生变化，由青葱变得枯黄，再回到青葱。从发芽到开花再到落叶。到现在，我仍然是我自己，仍旧是一棵树。” 一个女人说：“为了爱，我已倾其所有，完全放弃了自我。”“你看我，”树说，“我的树枝上有知更鸟，树干中有猫头鹰，苔藓和瓢虫生长在我的树皮中。我也给足了它们的爱，但我还是我，坚守着树的性质。” 其实我们就像这棵树。带着真情踏实前行，努力创造和实现自己的价值。 阅读下面的文字，根据要求作文： 一个孩子向一棵树倾诉烦恼:“怎样才能既适应环境，又不会迷失自己？” “你看我，”树说，“我在风中折腰，在雨里低垂，到现在我还是我自己，并没有改变。” 一个男人说：“我实在无法改变自己。”“你看我，”树说，“我每个季节都在发生变化，由青葱变得枯黄，再回到青葱。从发芽到开花再到落叶。到现在，我仍然是我自己，仍旧是一棵树。” 一个女人说：“为了爱，我已倾其所有，完全放弃了自我。”“你看我，”树说，“我的树枝上有知更鸟，树干中有猫头鹰，苔藓和瓢虫生长在我的树皮中。我也给足了它们的爱，但我还是我，坚守着树的性质。” 其实我们就像这棵树。带着真情踏实前行，努力创造和实现自己的价值。 解析：这是一则新材料作文题。第一步必须全面理解材料。不要把最后一句当作中心句。前三段的共同点是：坚守自我。前三段的不同点是最后一句话的铺陈。由此，材料的中心观点应是：既坚守自我，又努力体现（创造、实现）自身价值。 重要角度： 1、力求在适应环境中不迷失自我（从小孩角度） 2、应当在变化中保持自我（从男人角度） 3、不断付出，而又不放弃自我（从女人的角度） 4、学习树的品格，用真情和行动去创造。（综合角度） 在改作过程中发现一些问题，现例举如下： 一、材料分析不全面，或剑走偏锋或偷换概念。 这则材料应该有两个态度点，很多作文只强调一个点，或是“要适应环境”或是“一生真情相随”或是“我还是我”“寻找自我”等等，此类文章如果在写作过程中还能从理论和事例中分析、归纳或延伸到另一个点上，还比较好一点，单独强调一个点，就容易判为偏题作文，如有一文《活出价值》，以三个中心句领起文章主要内容，“乐于助人，实现自我价值”“敢于挑战，创造人生价值”“喜爱创造，实现人生价值”，每一中心句都使用例证法。结构清楚，但偏题明显。 有关论点： 论点不够鲜明 没有材料直接罗列观点 从材料过渡到观点不够合理 论据 论据单薄 不会处理论据 论证不够合理 坚守事例： 1、陶渊明坚守内心的高雅、宁静-—愤然辞职，遁世归隐，不再让率真的人性被扭曲…… 2、苏武手握旌节，节旄脱尽，坚守那颗永不褪色的赤诚的心！ 苏轼并没有因“乌台诗案”而屈服，而是努力地坚守着自我。他默默承受着官场与文坛一起泼来的污水，坚守着自己，留给后人的，却是仰视的高度。 3.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这是一代先哲对世人的鞭策。 　　“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是一代良吏对自己的箴规。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是一代忠臣对生死的抉择。 4. 屈原正道直行，自沉汨罗，一篇《离骚》震撼天地，万古留芳；司马迁刚正不阿，秉笔直书，一部《史记》彪炳史坛，成为绝唱；林则徐宁折不辱，虎门销烟，一炬烈焰照耀神州，惊破敌胆；张志新甘为玉碎，反抗强权，一腔热血倾洒刑场，染红真理。是啊，多少仁人志士挺起正直的脊梁，撑起了华夏一片明净的蓝天。 ——议论文如何使用事实论据 　 自古以来，坚守我心，终生不渝之人比比皆是。屈子身处浊世，抱满腹才华，风流倜傥，为人瞩目。以他如日中天的声势、地位，要为个人谋取大利，简直易如反掌。但他身处高位，心系国家。为了楚国的繁荣昌盛，竭忠尽智，即使一黜再黜，此心终不改。是什么力量支持他，直至跳江自杀的一刻？是时刻以国家利益为重，视个人如无物的忘我精神，是坚持自我，不愿被挫折压倒的不屈，能够跳出名利的奉献精神！千百年后我们读到他“岂敢以身之察察，受物之汶汶者乎”那种高洁浩荡的语句，不禁肃然起敬。 例文： 下面文段在使用事实论据方面有何特色? 合理压缩裁剪 叙述太细，生搬硬套 自古以来，坚守我心，终生不渝之人比比皆是。屈子身处浊世，抱满腹才华，风流倜傥，为人瞩目。他