- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大班越歌表演游戏《我们一起去看戏》
大班越歌表演游戏《大家一起去看戏》
诸暨牌头镇中心幼儿园 寿丽娟
目标:
1、在学会越歌《大家一起去看戏》的基础上,学习表演游戏。
初步了解越剧念白、唱腔,喜欢用动作表现越剧花旦、小生形象。
初步知道越剧是诸暨一带的地方戏,感受家乡文化的丰富与优美,激发爱家乡的情感。
准备:
歌曲伴奏2、越剧人物剧照,初步了解越剧经典剧目的简单剧情。3、会念童谣《拉大锯》
过程:
一、学习越歌《拉大锯》
幼儿边念《拉大锯》的儿歌边玩此民间童谣直接导入。
呀,姥姥门前唱大戏了。小朋友,你看到过哪些戏呢?给我们介绍一下。
刚才小朋友说的《红楼梦》《梁山伯与祝英台》《九斤姑娘》都是越剧,越剧是我们诸暨
的地方戏。你会演戏吗?谁愿意来试一试。你会唱越剧吗?谁愿意来试一试。
4、越剧唱起来跟我们平时的歌曲有些不一样?今天我们也要用越剧的念白来念念《拉大锯》这首好玩的童谣游戏。
和小朋友一起试一试,并纠正个别差别大的音:扯、看 戏等,集中连续念2——3遍,
6、师:寿老师还能用越剧的旋律唱出来。(清唱一遍),直接配音乐再唱一遍。
7、小朋友能不能和着音乐的旋律和节奏唱出来,幼儿学唱。
8、重点学唱歌曲的最后一句:那么歌曲的哪一句最能表达看大戏高兴的心情?我们怎么唱才能表现出高兴的心情呢?
9、完整地演唱歌曲《拉大锯》1遍。
10、边做动作边唱一遍。
二、学习念板和越剧人物的表演
1、边配音乐,边出示剧照
2、教师:台上在演什么戏呀?谁来说一说?
3、教师和幼儿共同小结:台上演的是什么戏:那是宝玉黛玉红楼梦,那是张生莺莺西厢记,那是何文秀算命算自己,那是九斤姑娘箍桶记,那是梁山伯与祝英台;
4、念板部分的巩固问答:师幼互答 、配乐对答
5、台上的戏可真好看,想不想来演演戏?
两人一组,一人做小生,一人做花旦,自由摆一摆造型。教师选择其中的几组上台。
6、配乐完整地来演演这几部戏。
三、完整地学唱和表演游戏
1、我们大家先唱一遍《拉大锯》,然后是念板部分的问答,最后还要唱一遍《拉大锯》,就是一首完整的越歌,它的题目叫《大家一起去看戏》。我们一起来看完整听一遍。
2、小朋友也来完整的试一遍。
3、老师和幼儿完整表演1——2遍。
大班越歌表演游戏《大家一起去看戏》
我用南京特级教师李曼老师的话开始今天的说课:通过系统地学习理论知识和不断进行音乐教学实践,我深深感到在教师的指导和帮助下,幼儿“难看”的舞蹈”和难听”的歌声是完全可以改变的,因为幼儿追求美的主动性和积极性是与生俱来的,关键在于教师要提供给幼儿美的作品,能用美的、有智慧的方法和策略组织幼儿开展丰富多彩的音乐活动。
一:说活动的教材
对民族文化的理解:民族的是永恒的。如果一种事物带有了浓厚的民族性,那么它
将在本民族人民的星火传递中发扬广大,甚至散发出璀璨的光芒,映射整个世界。我市是古越文化的发祥地,历史悠久,源远流长,形成了多姿多彩的民间艺术奇葩,如具有地域特色的民间戏曲表演、剪纸艺术、民间体育游戏,饮食文化等……是西施祖先留给我们的骄傲,也吸引了无数中外友人的赞叹,这些绮丽的瑰宝是一代代先人血汗的结晶。“今日的儿童是明日的世界”,如何继承和发扬以“挖掘民间艺术 弘扬民族精神”的西施文化,是抛在我们诸暨人面前的一个重要课题。
2、就其生活化、本土化来看:现实生活是幼儿教育的基本源泉。我园于2005年开始对幼儿民间游戏进行了研究和开发。当时幼儿园的总课题《民间游戏的开发和利用》及子课题《民间童谣游戏攻略》同时在诸暨市立项。在研究中我们有收获,收集到了不少的游戏,也发现了其独特的价值。如传统的童谣《拉大锯》、《打大麦》、《吃年糕》等融知识趣味性与一体,并具有极强的游艺娱乐性,一直在我们幼儿生活中传诵,是他们生活中的良师益友。说起越剧,诸暨人喜欢越剧是出了名的,在诸暨的江边,到处有人在唱越剧,过年过节,在各村各寨都在上演着越剧。新编大型越剧《西施断缆》,在文化部领导的直接关心和省内外专家的指导帮助下,独辟蹊径,数易其稿,于1996年应文化部邀请晋京演出,获中宣部“五个一工程”奖、文化部新剧目“文华奖”,此剧后被拍摄成戏曲电视剧。你喜欢吗?你知道越剧已经被纳为世界保护非遗产名录了吗?这也是我们诸暨的骄傲
3、就活动设计思想来说:《拉大锯》是一首传统的民间童谣,一直在我园幼儿生活中传诵,将童谣谱上越剧的旋律,幼儿不仅可以吟诵,而且可以歌唱。童谣最后一句是“你也去,我也去,大家一起去看戏”,看什么戏呢?顺应《拉大锯》中看戏的内容,正好将我们诸暨的地方戏越剧编进去,将越剧的传统剧目巧妙地进行嫁接,让幼儿既演唱又表演,就自然产生了越歌表演游戏《大家一起去看戏》。
4、就其活动教育价值来说:生活是丰富多彩的,它带给我们丰富的情感,艺术是引人入胜的,它用生动的、美的形式装点着生活。用音乐教育作为对幼儿进行本土文化
您可能关注的文档
最近下载
- 2024年昆明滇池国家旅游度假区国有资产投资经营管理(集团)有限责任公司人员招聘笔试备考题库及答案解析.docx
- 【教案】胚胎工程的理论基础教学设计高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.docx VIP
- 2024年新教材七年级上册道德与法治1.2《规划初中生活》教案.docx
- 小学五年级体育《蹲踞式跳远:助跑与起跳》教学设计.doc
- 残疾儿童送教上门一生一案资料.doc
- 铅火法冶炼工(稿).doc
- 与时代同行--中国电视文艺晚会的发展趋势初探.pdf
- 中国-象棋基础知识(适合儿童教学用)课件108页.ppt
- 安川伺服驱动器使用说明书..docx
- 第九章 马利冷却塔NC8400用户手册.pdf
文档评论(0)