心理学专题四拥有好人缘.pptVIP

活动：如果我是你 想象你是你的搭档，完成下列句子： 我喜欢到颜色是——，因为—— 一天之中我最喜欢的时间是—— 我特别讨厌—— 我最喜欢的音乐是—— 有时候我担心—— 我最大的恐惧是—— 我的野心是—— 我喜欢的人是—— 人们喜欢我是因为—— 如果我能去世界上的某个地方旅游，我会—— 如果我赢了一大笔钱，我会—— 如果一个热气球降落在我家的院子里，驾驶员对我说：“上来跟我一起坐吧！”我会—— 如果我有机会选择：一个有趣但报酬低下，一个无趣但报酬丰厚的工作，我会—— 人品的魅力 永远的好感 具有良好道德品质的人，是受欢迎的人。 好的品质:正直、诚实、真诚、善良、可靠、负责、幽默 不好的品质:虚伪、自私、狭隘、自负、贪婪 基本技能，永远的需要 第一印象——衣着、谈吐、微笑 认同——寻找共同话题 倾听——沟通的一半 赞美——沟通的策略 委婉——聪明的选择 感激——真情回报 四、人际交往的技巧 四、人际交往的技巧 目标：学习发现别人的优点和欣赏自己，促进成员间相互肯定和接纳。 操作：大家轮流戴高帽，并坐在中间，听同 伴说他的优点(相貌、性格、待人态度等)，然后被赞扬者说：“哪些优点是自己意识对的，哪些是没意识到的。” 然后，大家讨论被 人称赞时的感受。 游戏:戴高帽 苹果的最佳分法 那时，我在一个农民工子弟小学教一年级数学。期中考试时，我给孩子们出了这样一道题：“假如你家有5口人，买来10个苹果，每个人能分到几个苹果？”　　从年龄与智力发展水平来说，让七、八年级的孩子来回答这道题，应该是很简单的。　 　　但是当试卷交上来后，我却大吃一惊，我发现，由于打字员疏忽，“10”变成了“1”，迷样，这道题变成了：“假如你家有5口人，买来1个苹果，每个人能分到几个苹果？”　　我想，试题本身就错了，所以这道题根本就不可能有答案了。 　　但阅卷时，我发现几乎所有同学都在那道题下都写出了答案。　　其中有一个答案震憾着我的心灵。 　答案的内容是：每个人能分到一个苹果。后面接着写了原因：假如爷爷买来一个苹果，他一定不会吃，因为他知道有病的奶奶一定很想吃，分会留给奶奶的；但奶奶也不会吃，她通常会把苹果送给她最疼爱的小孙女——我；但我也一定不会吃这个苹果，我会把它送给每天在街上卖报纸的妈妈，因为妈妈每天在太阳下晒着，口渴的她一定需要这个苹果；但妈妈也不会吃的，她一定会送给爸爸，因为爸爸进城这一年来每天都在工地上干很累很累的活，却从没吃过苹果。　　所以，我们家每个人都有会得到一个苹果。　　我含着眼泪，给孩子的答案了满分。 专题四 拥有好人缘 大学生人际关系综合诊断量表 [指导语] 这是一份人际关系行为困扰的诊断量表，共28个问题，在每个问题上，选“是”的打“√”，计1分；选“非”的打“X”，计0分。请你认真完成，然后对照后面对测验结果作出的解释检查自己的人际关系是否和谐。 [问卷] 1．关于自己的烦恼有口难言。 2．和生人见面感觉不自然。 3．过分地羡慕和妒忌别人。 4．与异性交往太少。 5．对连续不断的会谈感到困难 6．在社交场合感到紧张。 7．时常伤害别人。? 8．与异性来往感觉不自然。? 9．与一大群朋友在一起，常感到孤寂或失落。? 10．极易受窘。? 11．与别人不能和睦相处。? 12．不知道与异性相处如何适可而止。? 13．当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同　情时，自己常感到不自在。 14．担心别人对自己有什么坏印象。 15．总是尽力使别人赏识自己。 16．暗自思慕异性。 17．时常避免表达自己的感受。 18．对自己的仪表(容貌)缺乏信心。 19．讨厌某人或被某人所讨厌。 20．瞧不起异性。 21．不能专注地倾听。 22．自己的烦恼无人可申诉。 23．受别人排斥与冷漠。 24．被异性瞧不起。 25．不能广泛地听取各种意见、看法。 26．自己常因受伤害而暗自伤心。 27．常被别人谈论、愚弄。 28．与异性交往不知如何更好地相处。 [测查结果的解释与辅导] 总分在0～8分之间，说明你在与朋友相处上的困扰较少。你善于与朋友相处，人缘很好，获得许多人的好感与赞同。 总分在9—14分之间，你与朋友相处存在一定程度的困扰。 总分是在15—28分之间，表明你在同朋友相处上的行为困扰较严重。 总分超过20分，则表明你的人际关系的行为困扰程度很严重，而且在心理上出现较为明显的障碍。 得不到友谊的人将是终身可怜的孤独。 没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。 ---培根（英国） 一、人际沟通 你每天都在与人沟通吗？ 坐公交车时 超市购物时