2006学年景宁县中小学教研组工作考核细则.docVIP

景宁县2011学年中小学教研组工作考核细则 学校 组 组长 全组人数 考核项目 考核内容与要求 考核办法 权重 自评分 考核分 常规工作70分 1、在学校教务处工作思路下，制定学期教研工作计划（含行事历），要求目标明确，内容充实，措施有力，安排科学；每学期有教研工作总结，总结要有一定的反思价值。 查资料 体现规范性、科学性 实效性 5 2、每学期确立一个以提高课堂教学效率、提高教学质量为主题的教研系列活动（有方案、措施、过程及执行效果等）。 查教研活动记录 体现正常性、实效性 5 3、根据教研工作计划，结合学校校本教研制度，组织开展正常性教研活动，每学年至少16次。 查资料 体现实效性 5 4、教研组（或备课组）应开展主题明确、富有实效的集体备课活动，每学年不少于8次。 查资料 体现实效性 5 5、每学年在校级或校级以上开展公开教学研讨课的教师应达全组教师人数的80%以上，做到有教案、有评议或点评、反思材料等。 查资料 体现实效性 5 6、新学科教学常规（教学计划、备课、上课、听课、辅导、批改、检测、课后反思等环节）落实扎实有效；学生良好学习习惯的培养效果明显。 查资料、听课 20 7、提升教师业务素质的理论学习和新教材体系研究每学年至少10次并做好学习笔记，每学年至少有一次以组（或校）为单位的教师教学基本功竞赛。 查资料 体现实效性 10 8、各教研组至少有一个培养优生（特长生）的课外兴趣活动小组（如学科竞赛辅导等），做到有计划、有活动记录、有结果评定等。 查资料 体现实效性 5 9、发挥名师、学科带头人、骨干教师的引领辐射作用，并对新教师进行帮扶指导（有活动方案、措施落实、效果好）。 查资料、听、访 5 10、教研活动材料收集、整理规范有序；全组教师团结协作，教研氛围浓厚，教研活动内容、形式、成果形成独特风格、有推广价值。 查资料、听、访 5 教学成绩30分 11、以质量监控考试成绩或音体美技能检测成绩折算。 稽查 30 教师发展（以实际得分计入总分） 12、组内教师在各级教研会议上开设讲座或公开课（非评比类）省级10分，市级6分，县级3分。 查证件 （2011年5月——2012年5月间的有效证件） 各项得分以该项累计得分除以教研组人数 13、论文（案例）获奖：县级3、2、1分，市级6、4、2分，省级8、6、4分，国家级10、8、6分，发表以同级二等奖计（交流论文不计分，同篇论文以最高奖计）。 14、课题获奖：县级5、3分，市级8、5、3分，省级12、8、5分（同一课题以最高奖计）。 15、业务竞赛：指教育行政部门（教研机构）举办的优质课、教学比武等，县级5、3、1分，市级8、5、3分，省级12、8、5分（相同内容记最高奖）。 16、教师荣誉：（指名师、优秀教师、教坛新秀、教坛新苗、劳模等）县级5分，市级8分，省级12分，国家级18分。 17、学生参加教育行政部门（教研机构）举办的各类竞赛获奖：县级3、2、1分，市级6、4、2分，省级8、6、4分，国家级10、8、6分（同一次活动以最高奖计）。 景宁县教育研训中心 2012年6月