南安市延平中学办学行为五规范督导评估自评报告.docVIP

泉州市中小学办学行为五规范督导评估登记表（试行） 学 校 名 称： 福建省南安市延平中学 学校自评（盖章）： 自 评 时 间： 2010年10月28日 县级认定（盖章）： 县 评 时 间： 泉州市人民政府教育督导室 南安市延平中学办学行为“五规范”督导评估自评 指标 设定 评价要素 评估内容 学校自评 县级评估 市级认定 A1 规 范 课 程 设 置 B1.全面执行省颁课程方案，学校课程表向社会公布。 严格按照《福建省普通高中课程设置与教学管理指导意见》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案（试行）》、《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见》来制定和实施学校课程方案。通过校务公开栏和学校网页等形式向家长和社会公布学校课程表。 B2.开齐开足各类课程,尤其要严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程、学校课程及文体活动等方面的课时规定。 学校严格按照省颁课程计划开齐各类课程，开足各门课程课时。坚持按课程设置开课，体育、科学、艺术（音乐、美术）、综合实践、信息技术等课程安排和实施落实到位，不随意增减科目。 B3.确保学生每天锻炼小时 严格执行课程方案。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，始终做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。期中或期末复习期间，考试科目不得占用非考试学科课程的课时。坚决按照上级规定的请假制度完善制定学校的请假制度，课程的暂时调整符合教学管理规定要求，手续完整。不存在教师之间随意调课的现象。 指标 设定 评价要素 评估内容 学校自评 县级评估 市级认定 A1 规 范 课 程 设 置 B5.不得组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛。 严格控制学生在校集中教学活动时间。我校每周上课5天，每节课上课时间为45分钟，严格执行规定的作息时间，学生在校时间上午为早7：30至11：40，下午为14：15至16：55，确保学生每天在校学习时间不超过7小时，不组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天不超过2课时。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或以补差、提优等形式变相组织集体上课。不组织或要求学生参加与教育教学无关的社会活动。不组织学生参加有违教育规律和上级教育行政部门禁止的各种比赛、竞赛活动。 B6.在高二年级之前不对学生进行文理倾向分科分班。 坚决执行上级规定在高二年级之前，学校或年段不对学生进行文理倾向的分科或分班。 A2 规 范 作 息 时 间 B7.科学制订校历和学生在校作息时间。小学一、二年级每周26课时三至六年级每周30课时初中每周34课时.5小时。 让新课程的教学理念走进新课堂。按照《基础教育课程改革纲要》，我校要求各个学科教师合理分配任务、明确学生课外作业时限、作业的收发和评改时限，同时课外作业实行登记、调查制度，要求作业布置严格按照素质教育的参考标准执行，作业形式要多样化，内容必须精选，要有针对性和实效性，用以规范学生的课外作业量。在控制课外作业量上落实了如下工作： 一、严格控制学生课外作业总量。初中年级每天不超过1.5小时。节假日、双休日作业总量也要适量。教务处全面负责监控，年段长、班主任具体把关协调，任课教师自觉主动的控制和调节学生每日的学科课外作业量。在规定作业量的同时，教师引导学生积极开展研究性学习和社会实践等活动，培养学生的实践能力和创新精神。 二、精选作业内容。教师布置的作业精心筛选，杜绝盲目性，具有层次性、选择性，适应不同学生的需要，特别要照顾到学习困难学生。坚决杜绝布置机械重复和大量抄写的作业，更不得以作业作为惩罚学生的手段。 三、控制各学科作业量。原则上，当天没有课的学科不布置书面作业，政治、历史、地理、生物等学科作业尽可能当堂消化，音乐、美术、劳技、信息、体育等课程不布置书面作业，语文、数学、英语单科作业量每天不超过20分钟，物理、化学不超过15分钟。一般必做题不超过两个，要必做题与选做题相结合，分层次布置，给学生发挥的空间。提倡布置探究性、实践性家庭作业。 四、作业布置丰富多彩。教师深入研究教学改革，作业布置可丰富多样。充分发挥学生的主体地位，引导学生组建合作小组，开展丰富多彩的社会实践活动，提倡教师布置探究性、实践性的家庭作业，提高学生的学习兴趣，让学生喜欢学习、学会学习、提升能力。 五、认真对待每次作业