如何避免作文结尾的误区.docVIP

如何避免作文结尾的误区 　　古人强调作文结尾：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”其重要性可见一斑。然而，作文犹如马拉松，一路艰辛，越到最后，就越显疲敝，自然也就问题多多。中考作文结尾存在哪些问题，又如何避免。 　　 　　一、画蛇添足，??嗦重复 　　 　　这是最常见的毛病。本可自然结尾，但却偏偏说一些与内容无关的话。把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。如《微笑着面对生活》： 　　同学们，相信微笑，相信明天。相信自己，那么你的未来将是一片辉煌，将会永远充满阳光。 　　最后送给生活中正在为自己的理想，为自己的未来而做着不懈努力的人们一句话： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 　　后面一段话完全多此一举。全文已结束，耐人寻味，但仍不放心，偏要??嗦几句，真是大煞风景。公式化结尾，离题太远，不为中心服务。这样的结尾理应远弃。 　　 　　二、拖泥带水，游离话题 　　 　　不少作文结尾，从叙事中生发议论，或联系实际，或纵横拓展，一时兴味盎然，兴致所至，却无法刹住话题。本可戛然而止，却因为多话而拖泥带水，甚至游离文章主旨或话题之外，遭遇红灯。如《我心中的那一盏明灯》： 　　“理想是指路明灯。没有理想。就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活”。这句话是不错的。一个人一定要有一个坚定的理想。只有有了一个坚定的理想。才会让你判断出自己所走的人生道路是否正确。而有一个正确的人生道路的方向，才会有一个全新的生活，让我们走上正确的人生道路。 　　结尾意思已经相当明了，却迟迟不肯收尾。因为好谈，不知不觉地由“理想”话题游离到“如何走好人生路”主旨了，文章主旨发生位移，冲淡文章的主题，也降低了文章分数。 　　 　　三、结尾简单，缺少点题 　　 　　文章结尾要简洁有力，或追求自然结尾。水到渠成，或余音绕梁，给读者留下想象和思考的余地，但必须都建立在叙事、描写已清楚的基础上再来表达文章的主旨，读者阅读才不会因此而产生歧义，发生误会。如此，就应该用简洁的议论句画龙点睛。强化文章主旨。如《难忘的那张可怜的脸》： 　　这时我才相信妈妈的话是真的。但我还是搞不懂，那个妇女为什么要这么费尽心思利用别人的善良来谋取钱财呢?她的这种丧失了尊严、泯灭了人格、不凭自己的双手获得财富的做法。怎能让人们乃至她怀里的小孩尊重她? 　　她的脸可怜兮兮的，她的心灵或许更可怜兮兮吧! 　　难忘那张可怜兮兮的脸。 　　文章紧扣“难忘”这一中心，着力描述“我”前后两次遇到“那张脸”的情形与切身感受，但我们却不能很好地看出“我”对“那张可怜兮兮的脸”“难忘”的原因，而文末也没有点明“难忘”原因，让读者费解。在文中，我们既可用细节描写来凸显“那张脸”的特点，让人形象而生动地了解其“可怜”之处、“难忘”之因；文末再辅以点睛之笔揭示主旨，文章自然便提升了一个层次。 　　 　　四、结尾太满，没有余地 　　 　　有些事情，当事者双方彼此心照不宣，心领神会，是为含蓄美，委婉美。而一旦把它说尽说完，则就失去含蓄与韵味，如此反而不美。如《合作也美丽》： 　　我和她相视而筻。窗外的鸟鸣声似乎更加悦耳，阳光也格外灿烂。我又向她投去愉快的一瞥――为了偏见的消除，为了合作的成功。 　　不是说这种结尾不好，而是说要因文制宜，标题就已经点明文章主旨，而且，文章在叙述实验的经历、描写合作的感受已经清晰的展示了文章的主题。结尾再次点题。显然多余。 　　 　　五、有头无尾，虎头蛇尾 　　 　　有头无尾或虎头蛇尾。几乎是作文结尾最常见的毛病。应该说，首尾呼应，结构严谨，是文章结构最起码的要求。仔细推敲结尾，精心拟写，让结尾回眸一笑，亮丽回身，应成为学生自觉的追求。但不少学生，或因时间分配不合理。或因功力不够，或认识上的误区。结尾草草收兵，影响文章的表达效果。请看： 　　看来。莲的魅力还真大啊!莲的魅力还不止这些呢。那就让我们去观赏莲，了解莲吧! 　　仔细推敲，总感觉“莲的魅力还真大”与“莲的魅力还不止这些呢”说法有些空洞，虎头蛇尾，缺少具体实在的内容，给人干号的感觉，结尾时草草收兵，影响全篇文章的表达效果。 　　 　　六、追求新式，画虎类犬 　　 　　新颖、亮丽的作文形式总是能在第一时间内迅速吸引阅卷者的眼球，难怪有人把新颖亮丽的作文形式喻为漂亮的“作文外衣”。但无论外衣多么漂亮，合身得体才能彰显其美；无论作文形式多么好，一定要与文章内容相符，为内容服务，否则，一味的追求作文形式新颖而不顾内容需要，则会画虎不成反类犬。如， 　　其实，生活中处处都有爱。只是我们不善于发现爱而已，我们都为各自的事业或学业而来回奔波。对于生活中的爱。我们都漠然处之。现在，我真正明白了爱，花的花朵已悄悄在心底绽放，芳香四溢。 　　生