社区慢性病防治知识培训对居民不良生活方式的干预效果研究.docVIP

社区慢性病防治知识培训对居民不良生活方式的干预效果研究.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
社区慢性病防治知识培训对居民不良生活方式的干预效果研究

精品论文 参考文献 社区慢性病防治知识培训对居民不良生活方式的干预效果研究 广西来宾市象州县石龙镇中心卫生院 广西象州 545801 摘要:随着城市化、老龄化和全球化生活方式的变化,人类疾病谱发生重大转变,慢性病已成为全球第一位的疾病和死亡原因。本文通过对2014年来宾市象州县石龙镇选取的培训组与对照组进行试验对比研究社区慢性病防治知识培训对居民不良生活方式的干预效果。 关键词:社区卫生;慢性病防治;不良生活方式;干预效果 随着城市化、老龄化和全球化生活方式的变化,人类疾病谱发生重大转变,慢性病已成为全球第一位的疾病和死亡原因。慢性病病程长、流行广、费用贵和致残致死率高,若不及时有效控制,将带来严重的社会经济问题。 1 对象与方法 1.1 研究对象 以2014年来宾市象州县石龙镇培训对象129人为研究对象(培训组),选取同一社区、但同期未参加慢性病相关知识培训的 126名居民作为对照组。 1.2 研究方法 1.2.1 干预方法 以《慢性病家庭防治指南》作为统一培训教材,对培训组进行为期3个月的统一培训,培训的主要内容有常见慢性病的相关知识、健康的生活习惯与饮食习惯等。对照组仅提供常规的社区卫生健康教育和门诊服务。 1.2.2 问卷调查 采用 《效果评价信息收集表》 对培训组和对照组成员进行问卷调查,包括基本信息、日常生活习惯和部分生理指标,问卷的相关指标参考 《中国居民膳食指南(2007)》标准制定。 时间点分别为培训组培训前、培训后两个时间点,通过社区卫生服务人员面对面进行问卷调查。 使用SPSS 17.0进行数据分析,对两组人群的基本信息进行描述性分析。对计量资料以(xplusmn;s)表示,采用t检验;对计数资料采 用检 验;对相关因素分析采用Logistic回归分析。以 Plt;0.05为差异有显著性统计学意义,Plt;0.01 为差异有极显著性统计学意义。 2 结果 2.1 两组人员的一般情况分析 培训组平均年龄为(54.87plusmn;11.68)岁,对照组平均年龄为(55.07plusmn;11.36)岁,年龄无统计学差异(Pgt;0.05);培训组男性51人,女性 78 人,对照组男性51人,女 性75人???性别无统计学差异(Pgt;0.05);培训组小学及以下者67人,初中51人,高中及以上11人,。对照组小学及以下者66 人,初中52人,高中及以上8人,文化程度无统计学差异(Pgt;0.05);培训组无慢性病患者34人,有慢性病患者95人,对照组无慢性病患者35人,有慢性病患者91人,无统计学差异(Pgt;0.05)(表1)。 两组人员具有可比性。 2.2 两组人员日常生活习惯改变情况比较 培训前,培训组与对照组的不良生活方式如吸烟ge;10支/天、饮酒情况ge;2次/周、从不锻炼、食 用 油ge;30 g/天和食盐ge;6 g/天比较,差异均无统计学意义(Pgt;0.05)。 培训后,培训组自身五种不良生活方式有极显著性改善(Plt;0.01),对照组五种不良生活方式也有极显著性改善(Plt;0.01)。与对照组比较,培训组的五种不良生活方式改善更为明显,差异有极显著性统计学意义(Plt;0.01)(表 2)。 表2 两组人员日常生活习惯改变情况比较 人(%) 2.3 对培训组五种生活习惯进行 Logistic 回归分析 为了解培训组人员一般情况对不良生活方式改善效果的影响,进行 Logistic回归分析。将观察结果作为因变量重新赋值,影响因素作为自变量,变成二分类变量。二分类变量赋值如下年龄(岁) 1=年龄le;40,2=40lt;年龄le;60,3=年龄gt;60;性别 0=女,1=男;文化程度 1=小学及以下,2=初中,3=高中;是否慢病 0=无慢病,1=有慢病;吸烟 0=吸烟 ge;10 支/天,1=吸烟lt;10 支/天;饮酒 0=饮酒 ge;2 次/周,1=饮酒lt;2 次/周;锻炼0=从不参加锻炼,1=参加锻炼;食用油超标 0=食用油 ge;30 g/天,1=食用油lt;30 g/天;食用盐超标 0=食用盐 ge;6 g/天,1=食用油lt;6 g/天。 2.3.1 对培训后培训组的五种不良生活方式与性别、年龄、文化程度和是否患有慢病分别进行单因素 Logistic 分析。 因年龄、文化程度是多分类变量,在进行单因素 Logistic 分析时,选取文化程度低者为参照组,仅能给出 P 值。 2.3.2 多因素 Logistic 回归分析。 选

文档评论(0)

xyz118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档