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医学教学课件,包含常见疾病的诊断教学,适用于大学医院教学用。
1/14/2018
交流平台
日积月累
成语故事
1/14/2018
1、回忆学习本组课文后有哪些收获,联系生活实际,领悟文章蕴涵的道理。
2、在把握主要内容的基础上,体会作者表达感悟的不同方法”。
交流平台
1/14/2018
可以抓住具体的语言描写、重点词句进行深入思考:
作者为什么这样写?其思路是什么?自己有什么看法?这样来形成自己的观点和见解。最后交流自己的体会和感受是怎样获得的,是如何加深的。还可以交流本组课文在表达作者感悟方面有什么特点,在习作中怎样运用恰当的方法表达自己的感悟。
提示:
1/14/2018
5、手指
表 达 方 法
例 文
运用拟人、比喻、排比、设问的写法,化无形为有形,并且生动形象,富有感染力。
借物喻人
写一件事情、物件,从中产生感悟、受到启迪
2、匆匆
3、桃花心木
1、文言文两则
4、顶碗少年
1/14/2018
1.人非生而知之者,孰能无惑?
2.一鼓作气,再而衰,三而竭。
3.甘瓜苦蒂,天下物无全美也。
4.种树者必培其根,种德者必养其心。
5.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
日积月累
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