立师志.修师德.练师功.树师表.docVIP

精品论文 参考文献 立师志.修师德.练师功.树师表 河北省武强县城北中学 张俊 正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美、劳全面发展，是一个关系到我国教育发展方向的重大问题。究其实质就是要求学校要全面推行素质教育。无数正反事实告诉我们，要完成这一历史重任，关键是要全面提高教师素质。而“立师志、修师德、练师功”恰是教师不断提高思想政治素质和业务素质的最佳途径。 一、立师志 乐于奉献 社会赞誉“教师是太阳底下最光辉的职业”。然而，教师却是清贫的。选择了教师就意味着选择了两袖清风和一室“蜗居”，更意味着选择了责任和奉献。 1、甘守清贫方能爱岗敬业不犹豫 在商品经济高度发展的今天，面对金钱与名利的诱惑，面对行业不正之风的侵蚀和社会偏见的压力，是坚守岗位，成为广大教师的表率，还是为“脱贫致富”而跳改槽行、下海经商，或身在曹营心在汉呢？这就要看看你的为师之心坚与否了。事实证明，只有那些立下终身为师乐于奉献 的崇高志向的教师，才能不受市场经济的负面影响，甘守清贫、敬业爱岗，全心全意地为社会造就人才、贡献力量。正因为如此，我校教职工为了学校的教育大业，不计名利，不计报酬，出满勤、干满点。舍小家、顾大家 2、坚守信条才能无怨无悔乐奉献 陶行知先生满怀一腔热血，坚守着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条，布衣草鞋，走向村庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。只为当初立下的为师之志，才能像小草一样，默默无闻，甘于奉献，一心扑在教学上。当前，面对高科技时代的挑战，面对教育改革的考验，教师任重而道远，只有矢志不移，才能无怨无悔、迎难而上。 二、修师德 勤于育人 苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴趣、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师的言行上取得和谐一致，这就是吸引青少年心灵的火花。”可见，教师的良好品德情操对学生的思想品德的发展有多强的感召力。它不仅影响一个人的学生时代，还可能影响他们的一生。我们肩负着培养好青年一代的崇高使命，应重视职业道德修养，使自己成为学生的楷模。 1、严格的自律能慎独 教师劳动的特殊性要求教师具备深度修养，即在无人监督的情况下处处按教师道德要求行事。教师能否把师德规范内化为自身信念。化作行为品质并时时处处以此支配自己的行动，直接关系到学生德、智、体全面发展。为此，我们必须有崇高的自尊自重、自强不息、严于律己的精神，否则，很难做好教育工作。我们应该严格落实《教师职业道德规范》，落实“八要八禁”精神，以良好的形象出现在广大学生面前，真正做到为人师表，教书育人。 2、广博的爱心当法宝 赞科夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”只有给与学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更得爱，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。一个生病的学生看到老师为自己跑前跑后，一定会倍感温暖而铭记在心；一个能对学生问寒问暖的老师，必定是一个深爱学生喜爱的好老师。面对学生的偶然犯错甚至是冒犯自己，你是宽容地就势引导，还是大发脾气或撒手不管呢？有爱心的教师总是选择前者，他们善于把关怀和宽容作为与学生沟通的法宝。只有亲其师，才能信其道。正是由于广大教师的博爱，才能在深夜将游戏厅的学生重新拉回课堂，将沉醉于武侠小说中的学子，由刀光剑影唤回科学的殿堂。关爱差生，使其成才，是我们的天职。有位校长曾说：“一个学生能否成才，对于一个学校只是两千分之一的影响，但对一个家庭却是100%的影响”。面对个别学生成绩的下降，常常看在眼里，急在心里。找学生座谈，与家长沟通，想方设法，寻出原因，找出差距。回想自己任教的几年经历，几乎每一级都有一个甚至几个成功转化的同学。 三、练师功 精于教书 1、夯实基本功才能游刃有余 苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一用于课堂讲授就够了的教师，才是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，勤练基