课件苏教版小学语文三年级上册教案全集(表格版96页).docVIP

培养良好的?学习习惯（五） 教学要求： 1．认识各种钢?笔，懂得用钢笔?写字的执笔?方法和注意?事项。 2．懂得在稿纸?或者练习本?上写钢笔字?的要求，掌握写字的?行款，培养认真写?钢笔字的习?惯。 3.了解写毛笔?字的执笔方?法，训练正确的?握笔姿势，培养学生认?真写毛笔字?的良好习惯?。 4.初步了解“文房四宝”（笔墨纸砚）的有关知识?，懂得如何使?用和爱护毛?笔，培养正确地?使用、爱护毛笔和?注意整洁的?良好习惯。 教学难点： 激发学生学?好毛笔字和?钢笔字的兴?趣。 第一课时 一、引入新课 同学们，良好的学习?习惯能使我?们受益终生?。进入三年级?第一学期，我们努力培?养的第一个?良好的学习?习惯就是——（板书）认真写好钢?笔字。 二、认识钢笔，指导掌握正?确的写字姿?势和握笔姿?势 请大家拿出?自己的钢笔?，我们一起来?看看它。（教师讲解钢?笔的组成。） 教师过渡：认识了钢笔?，你们知道怎?样使用它么?？ 1．观察第一页?插图。 怎样写钢笔?字呢？钢笔的握笔?姿势和坐姿?跟我们先前?写铅笔字有?啥相同和不?同？ 学生观察图?上同学们的?坐姿，拿笔的样子?。自己模仿握?笔坐姿，教师行间巡?视。相机指导纠?正。 教师指点：钢笔与铅笔?的握笔姿势?基本一样，需要注意的?是钢笔的笔?尖要对着大?拇指和食指?之间的正中?位置，笔尖如果歪?了，会导致笔画?不流畅并损?伤钢笔。