高考录取与社会公平演示文档.pptxVIP

. . 高考录取中的社会公平问题 . 问题一：各省为什么不能统一试卷统一划线？ . 原因1.各省教育水平与教育资源不同 在大城市以及东部地区，课后培训、线上教育如火如荼的时候，西部的希望小学、希望中学却严重缺乏师资力量。即时不匮乏的地方，也与东部地区的教育资源存在很大差距。 . 清华大学优秀毕业生占其省份招收的生源的百分比，可以直接反映出，各省的生源质量。 . 原因2.高考试题保密工作的巨大难度 如今，公务员考试、研究生考试等众多考试都存在着可能被泄露的情况。将考试分配到省一级进行，可以防止大面积的泄题，也给保密工作缓解了一定的压力。 . 问题二：什么是真正意义上的公平？ . 不管教育资源配置如何？无论什么水平的老师教你？无论拥有什么教学环境？甚至无论该省学生的智商水平如何？怎么实现一种公平，能够与教育资源水平无关，永远不会有学生，因为天生不具备其他省份的优秀教育资源，而被歧视？ 其实方法很简单，如果实现全国范围内，各省的，按照高考生比例，来划分重点大学的录取名额，即不同地区相同的录取率，是一种最高层面的公平。 真正的公平 = 与各地区教育资源水平无关的录取方式 . 问题三：高考录取中的哪些不公平？ . 虚假的“高录取率” . . 以政绩工程最严重的山东为例。驻济高校中山东财经大学、山东师范大学、济南大学等众多高