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《殡葬营销策划》 实践教学大纲 适用专业：现代殡仪技术与管理 编写单位：殡仪系殡仪教研室 作 者：沈宏格 审 核 人：沈宏格 编写时间： 二00六年九月 《殡葬营销策划》是适应新时期我国殡葬事业的发展要求而开设的一门专业基础课程。实践性教学是本课程教学中不可缺少的重要环节。搞好实践性教学，一方面可进一步巩固课堂所学理论知识，另一方面可以使大学生通过实践充分认识殡葬营销策划在现代殡葬行业发展中的重要性，而且初步掌握如何运用所学知识进行操作。同时，通过实践活动，也可以向社会宣传殡葬，提高殡葬行业的社会地位，为此，特制定本实践课的教学大纲。 一、教学目的 通过组织学生的实践活动，把课堂教学和课外教学结合起来，把殡葬营销策划的理论知识同社会实际结合起来，充分利用课外实践活动使学生延伸和深化本课程的学习，让他们在实践中学会运用所学知识进行营销策划活动，解决实际问题，使抽象后果论学习与直观近况实践感受相互结合起来，生动活泼地学好本课程。 二、教学内容 利用实训场所组织学生讨论、分析殡葬行业成功的营销策划案例。 与系部学生活动相结合，组织学生对一些现实中的特殊人物进行策划活动。 以学生实习单位或熟悉的单位为对象，进行有针对性、目的性的营销策划活动。 请行业中做的比较好的单位来给学生进行讲座。 派学生深入一些殡葬单位，观摩协助殡葬单位进行营销策划活动。 三、课时安排 内容 课时 讨论石门峰名人文化公园鲜花换纸钱策划方案 2 长沙市殡葬媒体的调查 4 殡葬服务流程中存在问题及对策的分析策划 2 李春华追思会策划 2 陵园广告策划 2 殡葬新闻策划 2 殡葬公益策划 2 殡葬营销活动策划 4 总课时 20 四、考核办法 要求学生写出参加活动的感想或专题社会调查报告，打分后计入学生的平时成绩； 根据学生在现场的表现评分，打分后计入学生的平时成绩； 平时成绩占总评成绩的40% 说明：按照教学计划，实践性教学课时主要是在校内实训场所或利用校外场地来进行，根据实际情况也可以对实践教学内容和课时进行调整。 《殡葬营销与策划》 考 试 大 纲 适用专业：现代殡仪技术与管理 编写单位：殡仪系殡仪教研室 作 者：沈宏格 审 核 人：沈宏格 编写时间： 二00六年九月 第一部分 有关说明与实施要求 一、关于考核内容、目标和要求 本考纲对学生能力的要求分为识记、理解、简单应用和分析综合四个层次。识记部分要求学生能记忆课程中的基本概念和原理。理解部分要求学生在识记基础上能正确理解相关概念头及原理的内涵。简单应用部分要求学生能够运用所学概念、原理分析解决校为简单问题。分析综合要求学生通过学习基础理论，具备运用这些理论分析和解决校为复杂问题的能力。 二、考试方式： 平时测试和期末考试相结合。平时测试包括课堂提问、实训表现、课堂角色扮演、课后案例分析、布置作业等；期末考试方式为闭卷或个案模拟操作，时间：闭卷为90分钟，操作为40分钟。 三、考试的评分设计和要求： 平时成绩占40℅。主要是依据平时课堂答问的情况、课堂角色扮演、实训表现与课后案例分析的情况、作业完成的数量和质量来给具体的分数。 期末考试成绩占60℅。考试题型为：填空题、判断题、选择题、简答题、论述题。考试的评分采用标准评分法。个案模拟操作以观摩的老师、同学及来访者的扮演者共同评分。 第二部分 考核内容与考核知识点 殡葬营销策划概述 一、考核内容 1、殡葬行业进行营销策划的背景 2、殡葬营销策划的基本含义 3、殡葬行业营销策划的现状 4、殡葬进行营销策划的重要意义 5、学习殡葬营销策划的方法 二、考核知识点及考核层次 1、识记：殡葬营销策划的基本含义；殡葬营销策划的基本情况 2、理解：殡葬营销策划的背景；殡葬营销策划的重要意义； 3、简单应用：学习殡葬营销策划的方法 4、分析综合：殡葬营销策划的发展动态 第二章 殡葬营销策划的基本原则、程序和方法 一、考核内容 1、殡葬营销策划的基本原则 2、殡葬营销策划的程序 3、殡葬营销策划的方法 4、殡葬策划中的创意 二、考核知识点及考核层次 识记：殡葬营销策划的程序、方法 简单应用：殡葬策划中的创意 分析综合：殡葬营销策划的原则 殡葬营销策划的方法 第三章殡葬营销策划调研 一、考核内容 1、殡葬营销策划调研的原因 2、调研的方法 3、调查表的制作 4、调查表的分析 5、调研的实施程序 二、考核知识点及考核层次 识记：调查的方法有哪些；制定调查表注意的事项；调查数据分析的方法有哪些 理解：调研在殡葬营销策划中的重要性；调查表的分析 简单应用：“调研的方法、调查表的制作 分析综合：殡葬营销策划调研的实施 第四章 殡葬营销策划书的编制 一、考核内容 殡葬营销策划