2011跨越高考化学二轮复习第3专题第2讲重要的非金属及其化合物(一)PPT.ppt

　　有关非金属元素及其化合物的知识在高考中经常出现在离子共存、离子方程式、物质鉴别、气体的制取和性质验证、推断、计算等题型中,一般以元素化合物知识为载体,与化学基本概念、理论、实验、计算结合在一起考查。各部分的考情如下:;1.卤族单质及其化合物 卤族元素是典型的非金属元素,属高考的重点内容之一。主要涉及的有:①Cl2的化学性质;②Cl2的实验室制法;③含氯物质之间的转化;④卤素的相似性、递变性及有关拟卤素的信息迁移等。预计2011年高考会以卤素知识为载体,考查应用基本概念和基本理论的能力。其中以氧化还原反应为重点,ClO-的强氧化性、水解也是命题的热点。;2.氧族单质及其化合物 氧族元素部分历年考查的主要侧重点有:①硫的化合物(如SO2、硫酸及硫酸盐)的性质;②浓硫酸的性质;③S?的检验;④有关氧化还 原反应知识的计算等。预计2011年高考试题将以学科内综合为主,结合元素周期律及物质的性质对 氧族元素进行推断与计算;以氧化还原知识为背景,考查硫及其化合物的转化关系及有关计算;以化工生产或环境保护为背景,考查SO2对环境的污染,臭氧层的保护及有关物质的性质、实验和计算。;3.氮族单质及其化合物 氮族元素知识在近几年高考中主要涉及的有:①结合NO、NO2等气体的制取原理,分析制取、收集、除杂等实验装置;②对尾气中氮的氧化物及工业污水的处理;③氨的制取方法及喷泉实验问题;④浓、稀硝酸的性质及比较等。由于氮元素价态多变,与其他族的元素联系密切,因此,在2011年高考命题中将会以氮元素及其化合物知识为背景,考查氧化还原反应、物质的推断、化工生产及环境保护等方面的知识。;4.碳族单质及其化合物 碳、硅等元素知识在历年高考中主要涉及的有:①C、CO的还原性,CO2的制取、检验、性质;②CO2与NaOH、SiO2与C等反应产物的确定及计算;③典型碳酸盐的性质;④环境保护,消除碳的氧化物污染等。预计2011年高考命题方向为:与基本理论和其他元素化合物的知识糅合在一起综合考查;以反映新材料、新技术的知识来考查学生接受新信息的能力。;三、氮及其化合物;　　五、硅及其化合物;??[技能归纳]??;化 学 性 质;　　●典例1????(2010年北京理综,27)为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验)。;Ⅳ.…… (1)A中产生黄绿色气体,其电子式是　　　????。 (2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是　　　　　　　　　????　　　　　????。 (3)B中溶液发生反应的离子方程式是　　　　　　　　　　　　????　　　　????。 (4)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是　　　　　????　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????。 (5)过程Ⅲ的实验目的　　　　　　　　　　　　　　　　　??????。;【解析】过程Ⅲ:继续通入Cl2,B中溶液由黄色变为棕红色,说明黄色C溶液仍然可以与Cl2发生反应,所以C中存在NaBr、Br2,无Cl2。;　　◆演练1????已知甲分子中含有10个电子、3个原子核,乙分子中含有10个电子、4个原子核,其转化关系如图所示。则下列说法中不正确的是?(　????);??[技能归纳]??;氧化还 原特性;化学特性;重要用途;　　2.酸性氧化物的通性 (1)酸性氧化物的通性 CO2+NH3+NaCl(饱和)+H2O?NaHCO3↓+NH4Cl CO2+2OH-?H2O+C? CO2+C?+H2O?2HC?(SO2与CO2类似) SiO2+2OH-?Si?+H2O 氮的氧化物种类很多,重点是NO和NO2。另外要注意因反应2NO2?N2O4的存在使NO2不纯净。 (2)较强酸制较弱酸;?CO2过量, 生成HC? 盐 SO2+2NaHCO3?H2O+2CO2↑+Na2SO3 注意:①将CO2通入澄清石灰水中可生成白色沉淀,但将CO2和足量氯化氢的混合气体通入澄清石灰水中无沉淀。将CO2通入CaCl2(BaCl2)溶液中不反应。 ②CO2、SO2遇澄清石灰水均会出现“先有白色沉淀,后白色沉淀消失”的现象。要检验SO2中混有的CO2须先除去SO2,除去CO2中的SO;2,利用SO2的还原性,选用酸性KMnO4溶液或溴水即可;若检验CO2、SO2混合物中SO2、CO2的存在,一般顺序为:检验SO2→选试剂除去SO2→检验SO2是否除尽→检验CO2。;　　●典例2????(2010年全国Ⅰ理综,7)下列叙述正确的是?(　????);◆演练2????向红色溶液X中通入气体Y,溶液逐渐褪色,下列对X、Y的推断正确的是