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《家》PPT课件之一(语文S版)PPT
语文S版二年级语文下册 利通八小 牛燕 学习目标: 1、会认本课19个生字及以下词语:丰衣足食、竹楼、儿童、竹笛、房屋等。 2、正确朗读课文,知道课文写了 谁的家,他的家是什么样的。 学习提示(一) 1、出声读一读这首小诗,把字音读准确,句子读通顺。(难读的句子多读几遍) 2、把课前预习时圈出的生字多读几遍,认会后同桌相互检查,并和同桌说说你用什么方法记住的。(加一加、减一减、比一比、换偏旁、猜字谜、编儿歌……) 我会认 zú sú dá zhān bì wéi jiāng 族 俗 达 毡 壁 维 疆 zhē qì bān páo dí tíng 遮 砌 搬 袍 笛 庭 zú lóu láo jià tóng wū 足?? 楼?? 牢?? 架?? 童?? ? 屋 我会认 族 俗 达 毡 壁 维 疆 遮 砌 搬 袍 笛 庭 足?? 楼?? 牢?? 架?? 童?? ? 屋 遮 遮院 架 葡萄架 绿阴遮院葡萄架 砌 砌墙 牢 高又牢 石头砌墙高又牢 庭?? 家庭? 童???儿童? 祖国是个大家庭,各族儿童是一家。 蒙古族 维吾尔族 藏族 傣族 我会认 族 俗 达 毡 壁 维 疆 遮 砌 搬 袍 笛 庭 足?? 楼?? 牢?? 架?? 童?? ? 屋 学习提示(二) 四人小组合作学习,轻声读课文,想一想,画一画,然后再说一说: (1)课文讲了谁的家?用“——”画出他们的名字。 (2)他们分别属于哪个民族?用“ ”画出他们的民族。 (3)他们的家是什么样子的?用“~~”画出相关词语。 蒙古族 蒙古包 傣族 竹楼 藏族 平顶房 维吾尔族 土拱房 质疑再探: 你还有什么不懂的问题,提出来和同学们一起探讨。
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