《文化生活》第三单元教材分析——李敏 2015.3.17pptPPT.ppt

时间 公元前6---公元前1世纪 公元1---400年 公元401---1000年 公元1001---1500年 时代 春秋到西汉 东汉到东晋 南北朝到北宋初 北宋到明中朝 比例 50% 62% 71% 58% 李约瑟《自然科学大事年表》， 中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例 某英国学者：现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半是源于中国。可以说，中华民族为世界文明的进步和发展做出了巨大贡献。 科学技术 地位: 特点: 意义: 2、科学技术 注重实际运用，具有实用性和整体性 体现了中华文化的博大精深，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 是一个民族文明程度的重要标志之一. 一方水土 一方文化 东北文化 江南水乡 关中文化 西域文化 藏文化 滇黔文化 齐鲁文化 一方水土 一方文化 区域性 领略民族瑰宝 1.请说出三个闻名中外的石窟艺术？ 2.请说出著名的三大英雄史诗？ 4.至少说出三种少数民族的舞蹈？ 3.说出四种少数民族传统体育项目？ 5.请至少唱出三首民歌？ （敦煌莫高窟、龙门石窟、云冈石窟） （《格萨尔王》、《江格尔》、《玛纳斯》） （摔跤、赛马、响箭、秋千） （新疆舞、孔雀舞、长鼓舞、藏族舞蹈等） 壮族素以“善歌”著称。壮族山歌具有一挥而就、出口成章的特点，所以壮族歌手们对唱几天几夜而不重复。当我们走进广西壮族，就会被一种无形的力量吸引着，情不自禁地投身到这片歌的海洋中去。 被称为“歌舞的民族”。 朝鲜族舞蹈的特点是动律优美、细腻、柔和而悠长，动中有静。表现形式多样，长鼓舞、扇子舞、顶水舞都是受人喜爱的传统歌舞节目。 维吾尔族舞蹈的主要特点是身体各部位的动作同眼神配合传情达意。微颤(膝部)、旋转是维吾尔族民间舞蹈中富有特色的表演风格。 参观中国穆斯林阿拉伯文书法艺术展 体味中华文化——琉璃厂之行 体味中华文化——琉璃厂之行 绘画组 书法组 古玩组 古建筑组 体验 中华文化 中华文化源远流长、博大精深的一个重要的原因 中华文化“包容性”的表现 对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。如：*佛教自汉代传入中国以来，至魏晋南北朝隋唐时期形成一个高潮；*中国固有的儒、道、玄等文化，与佛教文化汇同交融；*唐朝，南亚的佛学、历法、医学，中亚的音乐、舞蹈，西亚和西方世界的伊斯兰教、景教及至马球运动，从开启的国门一拥而入，使得首都长安成为那一时代中外文化汇聚的中心，一个具有盛大气象的世界性大都市；*明末清初，西方的基督教传入中国，带来了西方文明。*近代，面对西方列强的欺凌压迫，大批热血知识分子仍然不忘吸取西方文化，“师夷长技以制夷”。 中华文化“包容性”的表现 中华文化长期吸收周边少数民族的优秀文化。如：*汉代北方民族的器用杂物、乐器歌舞，“京都贵戚皆竞为之”；*魏晋南北朝时期，充满生机的北方民族文化，为中原农耕文化注入新鲜血液；*盛唐时期，“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”； 今天的中国在创造中华文化新的辉煌！ 基本内涵 核心：爱国主义 四个方面 贯 穿 新时期 的主题 地位和作用： 要 求 培育和弘扬 民族精神 立足实践，不断丰富和发展 主心骨 继承优秀 正确对待外来 与时代精神相结合 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 第七课知识结构 中华民族精神 中华文化 集中 体现 是什么 为什么 如何做 重要性：整体风貌和精神特征，共同价值追求 丰富发展 党领导人民奋斗的历程中 革命 建设 改革 培育和弘扬民族精神的意义： 综合素质；国际竞争力；社会主义道路 “每一种文明都有自己独特的精神—它的民族精神。这种精神创造一切，理解一切。” ——赫尔德 民族精神 民族精神是一个民族在长期的共同社会实践中形成的、为民族大多数成员所认同和接受的积极向上的思想品格、价值取向和道德规范的总和，是一个民族心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。 * 民族精神 凝聚力——历史（维系的纽带） 向心力——现实（支撑的支柱） 创造力——未来（推动的动力） 贯穿于民族发展过程的始终 体现特有的民族精神品质 （价值观、情感、行为准则） 民族特征力量： 你认为什么人、什么事件或者什么文化符号能够集中体现和代表中华民族的民族精神？ 两位同学，一起去美国名校留学。毕业后，导师都挽留，面临一个抉择：要不要回国？ 回VS不回 去VS不去 傻VS不傻 同乡、同学，一起留学，可后来不同路。 回国后，一次国家要同学参加一项国防事业研制工作。参加，可能要隐姓埋名，放弃城市奢华，家庭幸福，但对祖国有好