你喜欢的小动物互评互改习作指导PPT.ppt

第四单元你喜欢的小动物 习作互评自改 著名作家老舍写《春华秋实》，共修改了12 次；杨朔写《雪浪花》，全文仅3000字左右，却修改了两百多处；鲁迅先生仅1000多字的文章《一件小事》，改动就有15处之多。可见，文章修改在我们作文工程中的重要性。 一、导课 二、回顾第四单元习作要求： 1、写自己喜欢的小动物，能表达自己的真情实感； 2、从外表、神态、习性、玩乐等方面写出小动物的特点； 3、能分段描述，段与段之间运用过渡句； 4、文章结构完整，语句通顺、不写错别字。 每天放学回家，我都迫不及待地跑到阳台上去看它和它玩儿，“咕噜咕噜”一看见我就跳出笼子扑向我，高兴地用舌头舔我的手，围着我转，还汪汪汪……不停地叫，好像在说：“抱抱我，抱抱我。”每次喂食妈妈都为它准备了很多的肉和骨头，它吃得嘎嘣嘎嘣的，仿佛在告诉我们说：“真好吃，真香！”我在旁边看着“咕噜咕噜”，心里想：它生活得可真开心呀！??? 三、美文共享： 我喜爱的小狗—“咕噜咕噜”片段 《我家的小猫》片段 它在嬉戏时，十分古怪。它常常自个字儿玩耍，经常钻进床底下，当有人经过床边时，就会出其不意地走出来，弄弄你的脚，又快速地跑回床底下。有时，它就好像疯子一样，突然出人意料地从卧室里狂奔到大厅，再从大厅回到卧室，就算是头撞到了墙，也照样跑。它像火箭似的冲出来，常令我担惊受怕。 1、小组长布置本组成员互评习作，并按评价要求标出写得好的地方和需要修改的地方。 2、小组长组织组员整体分析所评作文的突出优点和缺点，并做好简要记录。 3、每组评出“选材高手”和“好词佳句”高手。 我评的是 同学的作文，题目是《 》，他根据习作要求写了 ，做到了正确选材。 五、小组互评展示 在小组中有感情地读一读你画下的精彩部分，分享你的体会。 我评的是 同学的作文，他这个句子写得最精彩 。 组内读习作“开头”与“结尾”  1、组内相互给出自己的意见； 2、选出最佳作品，并简单评价。 同学的作品获得的奖项是： ，习作的开头是这样的： ；习作的结尾是这样的： 。 *