人教版五年级下册语文第19课《草船借箭》PPT.ppt

诸葛亮神机妙算表现在: 知周瑜 知鲁肃 知曹操 识天象 晓地利 险恶用心 自尊自傲 嫉贤妒能 忠厚守信 顾全大局 疑心重 用兵谨慎 大雾漫天 顺风顺水 草船借箭 《三国演义》 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 阅读链接 这篇课文是根据我国著名长篇历史小说《三国 演义》第四十六回的相关内容改编的。这部小说写 的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、 孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家 喻户晓。书中的许多故事，如，“桃园三结义” “三 顾茅庐” “火烧赤壁” “空城计”，广为流传。作者是 元末明初的罗贯中。 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。 介绍背景 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃） 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。 推却：拒绝，推辞。 军令状：接受军令后的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。 调度:管理并安排。 神机妙算:指惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于根据客观形势决定策略。 弓弩手：弩，古代兵器。古代军队中负责射箭的士兵。 整体感知课文 1.文中写到了哪几个人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？ 起因（1—2） 准备（3—5） 经过（6—9） 结果（10） 按事情发展 诸葛亮 曹操 周瑜 鲁肃 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 默读故事起因思考： 鲁肃（ ）对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜（ ）说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。” 1、填表示人物神态、动作的词语。 2、怎么理解周瑜的话？ “我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好? ” “用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?” “十天造得好吗?” “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” “先生预计几天可以造好?” “只要三天。” “军情紧急，可不能开玩笑。” “怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 二人在对话时，各自是怎样想的? 周瑜（明知故问）:“我们就要跟曹军交战．．．” 周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样．．．” 周瑜（　　　　）说：“十天造的好吗？” 周瑜（　　　　）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（　　　　）说：“军情紧急，可不能开玩笑．” 心中暗喜 分析人物的心理: 迫不及待 试探 威胁 讨论填词．（试探;心中暗喜；威胁;迫不及待；） 诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好．”　　　　　　　　　　　　　诸葛亮（　　　　）说；“都督委托，当然办．．．” 诸葛亮（　　　　）说；“既然就要交战，十天造好，　　　　　　　　　　必然误了大事．” 诸葛亮（　　　　）说；“只要三天．” 诸葛亮（　　　　）说；“．．．我愿立军状．．．” 讨论填词.(将计就计，态度坚决,笑了笑,胸有