复习第一部分PPT.ppt

复习第一部分 学法用法;（一） １、法律的基本特征有： 　　其中最主要的特征是： ２、我国创制法律的两种形式是： ３、我国的立法机关是： ４、我国法律的本质是： ５、如何理解公民在法律面前一律平等？ ６、法律与道德有何异同？ ７、法律与道德的联系怎样？;８、为什么要把法治与德治结合起来？ ９、我国实行依法治国和以德治国的根本目的是： 10、如何理解法律是我们的“保护伞”和“守护人” 11、违法行为是指： 12、犯罪行为是指：;13、一般违法与犯罪之间有何联系？ 14、刑法、犯罪、刑罚之间关系怎样 15、我国的审判机关是： 我国的最高审判机关是： 16、我国的检察机关是： 我国的最高检察机关是： 17、我国政府部门中掌管社会治安和国家保卫工作的专门机关是：;（二） １、未成年人是指： ２、为什么我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护？ ３、为保护未成年人的健康成长我国制定的两部主要法律是： ４、为保护未成年人的健康成长形成的四大保护领域是： 对这四大领域的基本要求分别是： 5、未成年人的自我保护是指： ;4、依法治国的根本目的是： 5、依法治国的基本要求是： 6、依法治国的重要前提是： 7、实行依法治国的重要条件是： 8、健全社会主义法制的一个重要环节是： 9、为什么要实施依法治国？ 10、我们如何做守法好公民？;例１：一桩发生在济宁市铁塔寺小区的杀人案引起了轰动．在济宁市警方历时４３天侦破案件后，人们惊讶地发现，６名嫌疑犯竟然全部为１６至１８岁的花季少年！据警方了解，他们当中有的是成长在父母离异的单亲家庭，有的是家庭对儿子过分溺爱，有的是家长对孩子过分放任自流，疏于教育管理或是教育方法不得当，动不动就打骂体罚孩子，致使他们产生了强烈的逆反心理．他们６人在学校经常惹是打架，有的已经被开除，他们感觉还是“哥们”在一起自由、畅快、潇洒，最后走上了结伙抢劫的罪恶之路，进而发展成为抢劫杀人．;阅读材料后，回答下列问题： (1)６名花季少年是怎样走上违法犯罪道路的？ (2)这一案例给我们哪些启示？ ;原因有： (1)其家庭和学校没有切实履行好教育的义务和职责，（父母没有依法履行对子女抚养、监护和教育的义务和职责，学校没有及时对学生进行教育和引导）； (2)社会上存在着不利于青少年健康成长的因素； (3)本人缺乏自我保护意识，逆反心理强，自我控制能力弱，辨别是非能力差，交友不慎，容易受不良行为诱惑；本人自身的素质偏底，缺乏法制观念，不能依法自律、防微杜渐，从而发展到违法犯罪。 ;启示： 　(1)青少年的健康成长需要法律保护，更需要自我保护；（我们青少年应在自觉接受家庭、学校、社会保护的同时，努力提高自我保护意识和自我保护能力） 　(2)我们青少年要不断学习，自觉进行自我教育、自我修养，提高自身素质；要依法自律，自觉抵制社会不良影响和诱惑，慎重交友；积极参加各种有益的集体活动，正确对待父母和学校的教育；要勇于运用法律武器保护自己的合法权益；…….. ;例２：前年我市教育局组织了一次中学生思想品德状况调查活动，该活动以问卷的形式进行，现请你参与活动：问卷为：假如你在放学回家路上受到社会不良青年的侵害，你会：A害怕，不知所措　　B奋力抵抗　C报警　D事后找人报复　E向路人求救　F为了面子，忍气吞声 该市共有5248名初中生参与了调查，对该题的回答结果统计如下： ;请回答（１）该调查结果说明了什么？ 　　（２）假如你遇到暴力侵害，你认为正确的对应方法是什么？实施有效自我保护时应注意哪些问题？; （２）运用法律武器维护自己的合法权益，如打１１０报警电话、向别人求救、记住歹徒体貌特征寻求机会脱身等等。 应注意：力量对比；利用周围环境；机智求助他人；调节主观心理；以保护生命为第一原则；避免无谓地激怒对方；暂时妥协，事后报案……. 决不能忍气吞声、息事宁人，也不能采取非法手段进行报复，或以自我保护为借口，损害国家、社会集体的利益和其他公民的合法自由权利。;例３：时下,一些同学热衷于看“口袋书”，而这些书籍大部分内容充满暴力，甚至色情情节，且格调庸俗，对青少年健康成长产生不利影响。萍萍的家长反对女儿阅读“口袋书”，萍萍却辩解道：“老师说要我们多读课外书，对学习有好处”。 （１）对待材料中萍萍的辩解，你的观点是什么？ （２）不良口袋书流行的原因有哪些？ （３）怎样才能抵制不良口袋书对中学生的侵蚀？;（１）多读积极健康的课外书有利于青少年的健康成长，能提高自身的文化素养，培养高雅情趣，陶冶情操，家长、老师应予支持。而低级趣味的书籍则会给青少年的成长带来极大的危害。萍萍应学会分辨并拒绝不良诱惑。 （２）原因有：部分学生辨别是非能力差，不能依法自律，法制意识淡薄，自我保护意识不强，沉迷“刺激”；有关部门对文化垃圾打击不力；一些经营者缺