国际经济学课程教学大纲-对外经济贸易大学精品课程.PDFVIP

《国际经济学》 教学大纲 《国际经济学》课程教学大纲 课程名称：国际经济学International Economics 课程编号：ECON202 课程类别：学科基础课 授课对象：国际贸易、国际金融、经济学、国贸二学位等专业 开课学期：第五学期或第二学期（特指二学位） 学 分：3 学分 主讲教师：董虹、刘晓惠、孙华妤、赵忠秀、孙玉琴等 考核方式：闭卷 指定教材：Dominick Salvatore 《国际经济学》，清华大学出版社，第八版，2003 年 教学目的： 国际经济学这门课要求学生运用经济学的分析方法了解经济体和经济体之间的经济关 系，和开放经济的一般运行规律及其运行方式；研究国际贸易、国际金融和要素在国际间流 动的决定因素、理论模型、运行机制和政策含义；以达到可以应用理论来解释现实中的问题 的目的。 教学内容： 第一章 绪论 课时：1 周，共 2 课时 第一节 国际经济学的研究对象 一、 经济学的分支 以经济学分析方法为基础，和现代经济学一起产生，20 世纪 50 年代独立为一门学科。 二、 国与国之间的经济交往和经济关系 经济体，非政治概念。 三、 开放经济的一般规律 对外活动，涉及外部变动对内部的影响，及其反作用。 四、 国际经济活动 包括国际贸易、国际金融、国际投资、要素国际间流动等活动 五、 国际间的合作和竞争 竞争为主流，合作是趋势。 六、 目标 实现资源在全球范围的有效配置，和各国福利的提高。 第二节 国际经济学的研究内容 一、 国际贸易纯理论 理论一般包括国际贸易产生的原因，贸易的方式和贸易利益的分配等内容。 二、 国际贸易政策 包括国际贸易政策理论、关税和非关税壁垒的影响等。 三、 要素在国际间流动 包括资本、劳动、技术、信息等在国际间流动的成因、福利分析。以完全竞争市场为主 分析。 《国际经济学》 教学大纲 四、 经济一体化、全球化趋势 涉及经济一体化的形式、福利分析、主要案例分析。 五、 经济发展 涉及经济发展与国际贸易之间的关系和贸易对经济增长的影响两部分内容。 六、 跨国公司 七、 国际经济秩序 战后的国际经济秩序概况和改革的需要。 八、 汇率决定 探讨汇率值的确定和汇率变动所涉及的因素。 九、 国际收支 研究维持国际收支平衡的原因和方式。 十、 开放经济下的宏观调控 介绍开放经济的规律和内外均衡的同时实现的方法。 第三节 国际经济学的研究方法 一、 微观分析和宏观分析 二、 局部均衡分析和一般均衡分析 三、 静态分析、比较静态分析和动态分析 四、 定性分析和定量分析 五、 理论和实践相结合 六、 吸收和评价相结合 思考题： 1. 国际经济学的研究内容是什么？ 2. 国际经济学的研究对象是什么？ 第二章 比较优势理论 课时：1-2 周，共 4 课时 第一节 绝对利益学说 一、重商主义 基本内容：一国财富的标准，对外贸易的态度，静态的世界观 二、绝对利益学说 按照劳动价值论和完全竞争的假设，劳动生产率方面的绝对优势产品可以实现完全专业 化分工，并出口换回绝对劣势的产品。贸易是双赢的。贸易价格应该位于两国封闭时的价格 之间。 第二节 比较利益学说 一、假设条件 一共 8 项条件，其中单一要素经济、机会成本不变、2 ×2 模型最重要 二、理论内容 技术上的比较优势是贸易产生的根本原因。其他结论与绝对利益基本相同，绝对优势理 论是比较优势理论的特例。 三、图形分析 第三节 实证分析和理论扩展 一、多国多产品模型 比较优势理论在多国多产品的情况下也成立。 二、实证分析