教育技术能力培训模块三作业).docVIP

教学媒体选择分析表 知识点 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 １、认记生字 1、认识“先”、“鹿”等14个生字，会写“先”、“干”等6个字 １多媒体演示 各种不同形式的生字词模板。 让学生更好的掌握本课生字词。 演示—指名读—齐读—开火车读 有助于学生更好地掌握生字词 10分钟 下载动画 2 、感受小路的美丽 2、让学生通过欣赏课件，深切地感受到小路是多么美丽。 １多媒体演示 ２图片展示 展示小路的美丽。 呈现相关图片，让学生更直观地感受到小路的美丽。 边播放、边讲解 有助于学生更深刻地感受到小路的美丽。 １分钟 自制多媒体课件 自制图片 3、指导朗读，懂得保护环境的重要性。 3、学会正确流利地朗读课文，并通过分角色朗读理解课文内容。有爱护环境卫生的愿望和行动。 １多媒体演示 ２图片展示 课文中的一些重点语句。 通过针对性的朗读指导，让学生感悟到保护环境的重要性。 展示—指导朗读—感悟； 有助于学生更深刻地感悟到保护环境的重要性 10 自制多媒体课件 自制图片 附：模块3作业 11、美丽的小路 概述 《美丽的小路》是人教版一年级下册第三单元的第四篇课文，讲了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。分2课时完成，本节课为第一课时。这篇课文