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中考品德实践活动题解题举例 对此类试题的一般性解答要求是：⑴首先要求学生积极参与活动与实践，熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序。⑵要具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题。⑶要审明题意，按要求作答。⑷要回归课本寻找知识的落脚点。⑸设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效，鼓励参与、有所创新，力求完美，具有较强的可操作性。⑹注意答案的条理性、开放性和逻辑性。 一、主题班会 主题班会一般由活动主题、活动目的、活动准备、活动步骤四部分组成。 1、主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。 2、活动目的——依主题而定。 3、活动准备——就是要做好思想发动和各项组织工作，使各项活动落到处（包括以下几个程序）。 ⑴进行社会调查； ⑵发动同学查阅、收集资料； ⑶准备好相关的文字资料； ⑷写发言稿等。 4、活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚（一般包括以下几个程序）。· ⑴主持人宣布班会开始； ⑵观看录像或宣传材料； ⑶分组讨论； ⑷推荐同学发言；⑸活动总结。 例题：某校初三⑴班在第四个法制宣传日到来之际，准备进行法制宣传活动。 ①活动主题：公民与法、青少年与法。 ②活动目的：通过活动，增强同学们的法律意识和法制观念，提高运用法律武器维护自身合法权益的能力，做一个有高度法制观念的好公民。 ③活动准备：进行社会调查、收集资料或图片、写发言稿等。 ④主题班会活动步骤： 第一步，主持人宣布班会开始。 第二步，观看普法录像或宣传材料。 第三步，请司法工作人员作法制报告。 第四步，分组讨论、交流收集的有关材料。 第五步，小组代表发言。 第六步，老师总结发言，对同学提出希望和要求。 二、社会调查 社会调查一般由七部分组成，即：⑴题目；⑵调查目的；⑶调查内容；⑷调查对象；⑸调查方法；⑹调查结果；⑺建议。 例题：6月5日是世界环境日，请你对学校周围环境问题进行一次社会调查。 ⑴调查课题：学校周围环境问题。 ⑵调查方法：问卷调查、观察记录等。 ⑶调查对象：学校周边工厂、居民、中学生、环保部门等。 ⑷调查目的：帮助人们认清环境问题的严峻性及危害，提高人们的环保意识，自觉参与环保，共创美好家园。 ⑸调查问题：①你身边存在哪些环境问题？②你经常参加环保行动吗？③你知道我国环保方面的法律吗？ ⑹通过调查，你知道造成环境问题的原因是什么吗？环境问题有何危害？ 原因：来自人口的压力，构成对中国生态环境的最大威胁，人们迫于生存，破坏了环境；中国工业化起步晚，起点低，面临快速发展的重任，容易使人们注重经济而忽视生态环境。 危害：威胁生态平衡，危害人类健康，直接制约我国经济和社会的可持续发展。 ⑺活动步骤：第一步，拟定好调查提纲，组员明确责任；第二步，实地调查；第三步，就调查结果进行交流讨论，分析产生问题的原因；第四步，写成调查报告，向有关部门献计献策。 ⑻请你就存在的问题向有关部门提几条解决的建议： ①通过媒体加大环保的宣传力度，加强环境法规和环境知识的教育，提高人们环保意识； ②全面规划，科学布局，保持生态平衡，防止污染； ③积极鼓励开发和使用环保产品； ④对违反环境保护法的企业和个人给予行政和法律制裁。 ⑼面对严峻的环境问题，国家应该采取哪些措施？ 实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源和环境的关系。 ⑽作为中学生，你能为保护环境做点什么？ 作为中学生，我们应高度警惕生态环境恶化所引起的问题，从现在做起，从小事做起，保护环境，守护我们的家园。要爱护花草树木。要积极参加环境绿化，植树造林活动。要爱护校园公共场所的环境卫生。要勇于同破坏环境的行为作斗争。 三、倡议书 倡议书由标题、称谓、正文、署名、署时等构成基本内容和基本格式。写倡议书一般要求；主题鲜明，中心明确。观点正确，说服力强。格式上要求标题居中，开头顶格写倡议对象，第二行空两格起写正文，结尾要有署名和日期，但不得出现真实姓名。 1、标题：倡议书的标题通常只写“倡议书”三字。 2、称谓：有明确倡议对象的，写上倡议对象的名称，有的倡议面很广，可以写“亲爱的朋友们”，或省略称谓。 3、正文：正文是倡议书主体部分。这部分内容主要包括倡议目的和倡议事项。倡议的目包括倡议的原因、意义。这里的理由要说得充分。只有说清讲透才能引起关心，赢得响应。倡导议事项关键是写得具体、可行，简明扼要。倡议事项简单的，可以紧接着倡议目的之后写。倡议事项多的，可分条例写，逐条列出，一目了然。 4、署名、时间。采用一般的书信格式。有的采取集体署名的方式，有的是个人署名，关键一点是看谁发出的倡议。如是个人，署上姓名，要采用化名，或用×××代替。如是集体，署上“×班”或