学生选课建议系统.docVIP

学生网上选课系统 1.系统背景分析： 高校本科生选课系统存在着一些突出的问题，包括：选课开始一段时间内非常难登陆系统，网络拥堵，访问速度非常慢；热门课程人员集中，冷门课程无人问津，某些学生体育等必修课程连年选不到；选课个性化服务欠缺，没有选课计划。针对这些问题，对于拥堵的情况，这是拥有大规模访问人群的网站都遇到的问题，技术上可以参照Google百度等搜索引擎，采用分布式的结构，分散访问压力，而且由于选课系统是每学期之初集中压力非常大，一方面可以把压力分散到较长一段时间，不必把可选课时间集中在几个小时内，这点现行的宣科系统已经采用，效果不错，不过在补选等时刻，服务器压力仍然非常大，可以采用分布式的体系结构充分利用校内其他服务器闲置的处理能力来缓解集中的访问压力。 对于后面的几个问题，如果有充分的人力资源，则可以比较好的解决问题，每个学生配备一个专门的老师提供选课咨询，帮助制定选课计划，人为根据各种关键因素来调节课程所选人数。但是这种相当耗费人力资源的做法几乎是不可能的，设计智能agent来代替老师的角色，采用计算机人工智能的方法则可以比较好的解决这个问题。 图1 需求分析图 2.1系统管理员需求分析 系统管理员负责整个系统的维护，其需求最为复杂，包括对学生、教师、选课进行管理和统计，及系统状态的查看、维护并生成选课报表、排课报表。所涉及的信息包括课程信息、教师信息和学生信息。因此系统管理员具有该系统的最高权限，能够编辑各信息模块，如插入一个新生的信息，增添一门课程的信息，删除退休教师的信息等。 图2 系统管理员需求 2.2教师需求分析 在该系统中，为方便教师工作，要求教师能够核实自己信息、查询所授课程的信息、查看自己教学班的信息，以及最后登记学生的成绩等。 图3 教师需求分析 2.3学生需求分析 根据上述分析，我们认为系统应该从同学们出发，为同学们提供快准确的信息查询服务，并提帮助指导功能。用户需求分为信息需求和功能需求系统能够为用户提供的信息应该包括： 选修课成绩信息：以往各学期所有选修课的成绩，不及格者应特殊标记 2. 选修课的类别信息：以往各学期所有选修课应归属哪一类（共六大类：自然科学类、文化素质类、跨专业类、计算机类、专业基础类、专业类。不同学院可能有些不同） 已修学分信息：每一类已修的总学分 还需修学分信息：每一类还需修的总学分 专业培养计划信息：各专业各学期的教学安排信息 课程信息：包括课程的学分、学时、机时、先修课、教师、授课内容、类别、开课单位等信息 选课范围信息：提供下学期每类课可选修的范围，应注意是否与必修课冲突，是否有先修课等细节。 从功能上讲，系统应该能够为用户提供以下几种功能：成绩查询功能：可以让用户方便地查询已修课成绩提供选课范围：考虑到用户可能对专业培养计划不甚了解，对已修课程归类不太了解，系统应该为用户提供每学期的选课范围建议功能：提供选课方案建议，保密功能：为用户保密个人信息，并提供密码修改功能。另外从系统的性能上考虑，查询应该快速、便捷，数据要及时更新。考虑到多用户同时操作，系统应具备用户浏览自动排队功能，避免系统因拥挤而崩溃。 图4 学生需求分析 息 信 己 自 实 核 程 课 择 选 息 信 课 排 看 查 果 结 课 选 看 查 绩 成 询 查 表 课 选 看 查 息 信 程 课 看 查 息 信 师 教 看 查 学生需求 息 信 己 自 实 核 程 课 择 选 息 信 课 排 看 查 果 结 课 选 看 查 绩 成 询 查 表 课 选 看 查 息 信 程 课 看 查 息 信 师 教 看 查 学生需求