实心 5章 心理物理法1.pptVIP

大学课件 大学课件 三、平均差误法method of average error or method of adjustment, or method of erproduction, or method of equation （一）含义 又叫调整法、再造法和均等法。 基本方法：呈现一个标准刺激，令被试再造、复制或调节一个比较刺激，使它与标准刺激相等。 被判断为与标准刺激相等的比较刺激值的变化范围就是不肯定间距。根据不肯定间距与主观相等点，就可以求出阈限。 大学课件 （二）用平均差误法测定绝对阈限 1.自变量： 以“零”为标准刺激，调节比较刺激的大小。 2.反应变量：被判断为与标准刺激相等的比较刺激值，即被试刚刚调到感觉不到时的比较刺激值。 3.绝对阈限的确定：各次测定数值的平均数即为绝对阈限。 大学课件 （三）用平均差误法测定差别阈限 1.自变量：呈现一个标准刺激，要求被试调节比较刺激的大小，使其与标准刺激相等。比较刺激是一连续变量。 2.反应变量：被判断为与标准刺激相等的比较刺激值。 大学课件 3. 差别阈限的确定：该法所测定的差别阈限值只是估计值，而且不符合阈限的操作定义。具体求法为：两种算法 （1）把每次的调整结果（X）与主观相等点（PSE或M）的差的绝对值加以平均，将所求的平均数作为差别阈限的估计值。AEM=∑|X-PSE| / N。 （2）把每次的调整结果（X）与标准刺激（St）的差的绝对值加以平均，将所求的平均数作为差别阈限的估计值。 AESt=∑|X -St| / N。 大学课件 4.误差及控制 在平均差误法实验中，主要可能存在三种误差：动作误差、时间误差和空间误差。 动作误差，是指因被试所采用的动作方式不同而产生的误差。如由小到大调节与由大到小调节所使用的动作不同。 时间误差，是指在标准刺激与比较刺激相继呈现的实验中，因标准刺激相对比较刺激在前与在后的不同而产生的误差。 空间误差，是指在标准刺激与比较刺激同时呈现的实验中，因标准刺激相对比较刺激在空间位置上的不同而产生的误差。如在左与在右的不同。 大学课件 误差控制的方法： （1）多层次的ABBA法；（2）动作规范化 多层次ABBA法的控制形式 比较刺激系列呈现顺序 递增 递减 递减 递增 标准刺激呈现位置 左右 右左 左有 右左 相继呈现的先后顺序 前后 后前 前后 后前 大学课件 四、三种传统的心理物理法的比较 最小变化法 优点 缺点 ① 符合两种阈限的操作定义 ① 易产生期望误差和习惯误差 ② 可以系统探察感觉转折点 ②实验的效率低，有效数据少 ③刺激系列可等距变化 ③对于有后作用的刺激和容易适应 的感觉，不宜使用 ④可用于多种感觉阈限的测定 大学课件 恒定刺激法 优点 缺点 ①刺激数目少，省时，效率高 ①三类反应实验易受态度影响 ②适用于不易随意改变刺激 ②二类反应实验将不确定感觉 强度的实验 界定为“+”或“-”， 结果准确性差 ③刺激随机呈现，有效控制了 期望误差与习惯误差 大学课件 平均差误法 优点 缺点 ①可以激发被试参与实验的兴趣 ①易产生动作、时间、空间误差 减小疲劳误差，提高实验效度 ②实验效率高，能较快得到结果 ② 测定结果为估计值，精确性 差 ③不适用于非连续变化刺激 大学课件 三种传统的心理物理法的比较 从感觉阈限的含义上比较 从被试方面比较 从误差方面