教学型院校教育改革的方向研究.pdfVIP

2006年6月 第1篇教育理论与教育改革研究 9 ●IIIIIII IIIIIIIII 教学型院校教育改革的方向 常 芮+ (内蒙古工监走学建筑工程学院) 摘要文章通过对高等教育的正确定位、根零任务、人才培养模式及教育国际化的发展趋势进行分 析，指出了当前高校在学科专业建设、课程设置、教学内容、教学方法和考核方式等方掰都贡待改革，以燕现 嵩等教育培葬适应经济建设和社会发展静复合型、疲耀型豹离素质专熊技术人才的最豁。 关键谲蹇簿教育鼓掌改攀 近年来我国高等教育取得了辉煌的成就，但在快速发展的过程中也逐渐暴露出一些愿待 解决的问题，其中在教学方蕊的问题集中表现为：课程设置不够合理，内容不够系统，同一专业 走豹专韭课课程凑容蓠后重复溪象毙较突蹴；公共基础课志容常年不变，明藏滞磊于对筏的步 伐；实践性教学比例明显偏低；专业课、专渡基础课和公共基础课的关系不赣显；教学方式方法 僵化，现代化教学手段没有得到充分运用；考试考核方法不适应教育教学改革要求，缺乏灵活 性。总之，与市场经济的要求相比，与高速发展的高等教育规模相比，尚未形成适应市场需要、 独具专韭教育特色的教学体系，教育教学改革迫在眉睫，势在必行。 l从不同类型高校的办学定位看教学改革的必要性 客观地讲，无论是理论界还是教育部门和高等院校，对高等教育的定位翔根本任务已基本 形成一定的共识，那就是以高校人才培养、科学研究、服务社会三大职能为依托，以社会需求为 嚣标，坚持壤养基础藐实、实黢技能强、具有懿好职监道德豹较高素质豹研究鳖或瘦熏銎入考。 对于教学型院校而言，目前存在的三种倾向值得关注：一是在办学理念上倾向于采取跨越式发 展，急速向研究型院校过渡；麓是过分追求理论教学的系统性，课程设置与职业规划脱节，缺乏 适用性；三是忽视了高等教育对学生职业技能培养的目标要求，实践环节较少。显然，以上互 种颓惫有着明显豹偏颇。不阏约定位将导致不两戆教学虎容和教学方式，定位馕颇氇势必导 致教学内容和教学形式的偏颇。因此在对高等教育正确定位基础上进行教学改革也追在腾 睫，十分必要。 2从教学型院校人才蜷养模式看教学改革的必要性 教学型院校人才培养模式鲍基本特征燕，以培养高技零应蔫受入才为檄本任务；以适应社 会需要为目标；以培养技术威用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案；毕业 生应具有较宽的基础理论知识和技术应用能力，具有知识面宽、实践能力强，具有一定研究能 ·撂者惹余；鬻蔫，女，援蔟，1961簪10爿生．蠹蒙表忑鼗大学鑫囊凭专簸肇毙，获工学攀士学饿，裁教授。主要磷突磐 海：工韭与建麓设锝自动控静l系统，镶能建筑．主要研究成暴：参与编写了内蒙蠢98系歹唾《建筑标熬设计图集》，论文‘浅谈 结构化综合布线系统》，《火灾自动报警系统》，‘无功功率的补偿》发表于《内蒙落建筑勘察设计》杂淼。主持设计的中国锻行 内蒙古分行．内蒙古政府6号楼，龙海商厦等设计获得自治区优秀设计一、二、兰等奖． 工作单位；内蒙古工业大学建筑工程学院建筑环境系． 10 建筑教育改革理论与实践 (第8卷) 2006年6月 -_···l··_-·_··__l·-__-_·-·-···__·o，o!●_·-·_--l-·II 力的特点；以应用为主旨和特征构建课程与教学内容体系；实践教学的主要目的是培养学生的 技术应用能力，并在教学计划中尽可能体现实践教学环节；同时，还要适度建设“双师型”教师 队伍；按照产学研结合的模式，学校在教学过程当中；还要突出学生的职业生涯规划。这就决 定了教学型院校的根本任务、培养目标、人才培养宗旨、教学计划、师资队伍建设等各方面均要 有力地推进教育教学改革。 3从高等教育国际化的发展趋势看教学型院校改革的必要性 随着经济全球化进程和我国加入WTO，国际教育交流日益频繁，中外合作办学方兴未 艾。教育部门和有关院校在开展国际教育交流和中外合作办学过程中，经过对比权衡，高等院 校在办学模式、教学内容、课程比例、教学方式方法等方面存在的单一呆板、陈旧滞后、缺乏系 统、忽视实践性教学的问题日益凸现出来。按照国际惯例和教育自身的发展规律，教育应该是 与经济建设和社会发展