朱成邦第一阶段学习日志精选.doc

9月17日 星期一 阴 “国培计划-重庆市农村义务教育名师异地研修脱产项目” 小学数学教学名师培训 学习日志 激动 朱成邦 2012年9月17日上午，我心情无比激动。“国培计划——重庆市农村义务教育名师异地研修脱产项目”小学数学教学名师培训班开班典礼在西南大学隆重举行。重庆市教委钟燕副主任、西南大学校长张卫国、副校长（国培首席专家组组长）宋乃庆、第而师范学院院长邹渝、市教委师范处处长李源田、新教育研究院翔宇教育集团总校长卢志文出席开班典礼。此次开班开班典礼有6个班共300余名学员参加，开班典礼由李源田处长主持，张卫国校长致欢迎辞，培训机构代表、学员代表、专家组代表纷纷发言，市教委钟燕副主任发表了重要讲话，对本次国培提出了要求并寄予殷切气希望。市教委还与给培训机构分别签订了责任书，明确了责任。 开班典礼结束后，卢志文校长做了《书写自己的生命传奇——教师的职业尊严与专业成长》主题讲座。卢校长从什么是教育？什么是学校？认识教育服务、认识时代、认识职业、认识现实等方面做了生动而又富有启迪性的讲解与引领。听了卢校长的一席话，真是胜读十年书，我感觉自己的思想与观念像经历一场精神的洗礼。我真正领悟了教育的真谛，重新认识教师这个职业，也找到了我们过去学校教育的误区以及导致误区的关键点——从未意识到教育就是服务，学校的上帝就是家长。 下午，我认真聆听了北碚教师进修学院朱福荣院长所作的《反思 充基 磨课 改善——对“国培计划-重庆市农村义务教育名师异地研修脱产项目”小学数学教学名师培训课程解读》，朱院长从“寻找小学数学中的真问题，奠定培训和研修的基础；及时补充现代小学数学知识和教育科研知识，为成为优秀教师做准备；以课堂为平台，以课例为对象，研究小学数学，研究自己，尽快接近名师；改善数学知识结构，研究结构，思维结构等心智模式，成为真正的数学名师”四个方面集合上一届初中数学名师班的成果及过程资料向全体学员学习课程及学习要求做了详细解读。听了朱院长的解读，我更加明确了此次学习的目标、任务，增强了使命感和责任感。 一天的培训，虽然不可能让我一下子脱胎换骨，但我明白了什么是教育、什么是学校、认识到了教育是服务、也重新认识了教师这个职业，明确了自己今后努力的方向，增强了此行的责任感和使命感。李大圣老师讲过:“每一天，无论你是否意识到，你都在改变着你的学生的生活。”我相信，经过自己的不懈努力，今后定会成为一名好老师，甚至是名师，成为一个放风筝的人：心中有天空、眼中有目标、手中有分寸、足下有土地。 二〇一二年九月十七日 、 感 知 9月18日 星期二 阴 今天上午，我怀着激动的心情，早早地来到北碚教师进修学院多媒体教室，迅速地投入到“签到队伍中”，拿着印有自己手掌的纸去找同学签名，希望尽早认识班上来至重庆各区县的49名学友。8：30，市教科院数学教研员陈祥彬老师走进教室，做了题为《对数学课标（2011版）的理解》的专题讲座。陈祥彬老师从课标修改的背景、历程，为什么修订课标？课标2011版的结构内容、前言、课程目标、课程内容几方面重点围绕什么是数学、数学的课程性质、课程基本理念、课程设计思路以及10个核心概念，运用生动的语言、鲜活的案例对《数学课标（2011版）》进行了解读。教师讲得精彩，学员学得积极主动。 下午，全体学员在班主任张泽庆老师的带领下，进一步对课标全文进行了通读、勾画、理解，并对课标中存在的问题或者对可课标不理解的问题进行了分组讨论，梳理出了自己觉得有研究价值的数学真问题。 通过学习，我对《数学课标（2011版）》有了新的认识，新的理解和把握，对自己过去教学中的困与惑有了清晰的认识。一天的学习虽然是紧张的、辛苦的，但确实充实的，有收益的。秋的季节，一定是收获的季节，我又度过了有意义的一天。 幸 运 9月19日 星期三 晴 今天上午，的全体学员带着向课堂寻找真问题的任务走进了北碚教师进修学院的基地学校-----朝阳小学的课堂。全体学员分成8组，我被分到了第二小组，第一节课，我带领第二小组学员与第一小组成学员一起，走进了一年级三班的教室，聆听了李玲老师执教的“5以内数的加碱法”，第二节课，五年级3班的李强老师又为我们奉献了一截干净利落的“图形评议平移”数学课课。两节实在的，充满数学味的课给我留下了深刻印象，并受启发。课后,我们和授课教师一起就两节课大家关注的问题和教学中的困惑以及班级管理的方法展开了广泛交流与探讨。 下午，江津区教研室特级教师张健在北碚教师进修学院为我们针对“数与代数”这一领域进行了课标解读。张老师从“数概念”、“数的运算”、“