汉通西 域和丝绸之路（四）.docVIP

第15课 汉通西域和丝绸之路 为师者说：习题目标(没有目标，从来就没有对理想的追求) 我们可以用“一、二、三”三个数字来概括总结本课学习的主要内容：“一”是一条古道，即闻名世界的东西方交通要道——丝绸之路，重点了解“丝绸之路”的主要路线，可结合地图学习掌握。“二”指两件大事，一件是公元前60年西汉政府设置西域都护，这是西域各国正式归属中央政权的开始。要重点注意都护的设置使今新疆地区正式归属在中央政权的统治之下这一重大意义。另一件是公元166年，大秦使臣来汉，这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。这两件大事也可以说是两个开始。“三”是三位人物，即出使西域的张骞，经营西域的班超，出使大秦的甘英。他们为中西交通的开通，畅通和中西经济文化交流作出了贡献。这三位人物也可以说是三位伟大的使者。特别是丝绸之路和张骞，前者因中国丝织品在当时世人中享有极高声誉，而使炎黄子孙倍感自豪。后者因其对巩固多民族统一国家所做出的不朽贡献而名垂青史，令后人敬仰。 积累探索：知识与能力·过程与方法(学起于思，思源于疑，疑则诱发探究) 积累探索1用图示法掌握丝绸之路的路线： 长安—→河西走廊—→敦煌—→今新疆地区—→西亚—→欧洲的大秦 积累探索2 学会运用比较法比较重大历史事件或历史现象 目的：准备联络大月氏人，共同夹击匈奴 时间：公元前138年，公元前119年，张骞两次出使西域 影响：促进了汉朝和西域的经济文化交流 目的:恢复对西域的管辖 时间:公元73年，东汉政府派班超出使西域 影响:帮助西域各族摆脱了匈奴的奴役，加强了西域和内地的联系 积累探索3 学会运用发展、联系的方法综合分析重大历史事件或历史现象 概述秦汉时期内地与边疆关系的发展概况，并分析其影响。 解答：发展状况①北方匈奴严重地威胁着秦汉政权，北方人民深受其害，因此秦修筑了万里长城，汉朝组织了反击；②西汉时期张骞、班超等人通西域，设都护，加强同西域的经济交往和西域的管理：③秦派兵统一了东南、两广和西南少数民族地区，开发那里的经济。 影响：①促进了中原与周边地区经济文化的发展；②扩大了我国版图；③有利于民族融合；④促进了我国统一的多民族国家的形成。 走向成功：基础与巩固(步步为营，才能步步为“赢”) 【例1】中国历史上的陆上“丝绸之路”，是中国通往哪里的著名商路？ A、西亚和欧洲??? B、日本????? C、东南亚? D 、朝鲜??????????????????? 【变式训练】 公元166年，一批大秦人从海路来到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。由此可推断当时已开辟了 陆上丝绸之路?B.海上丝绸之路?南方丝绸之路?D.西方丝绸之路 A.张骞????? B.卫青?? C.班超?? D.甘英. 汉朝时期，中国同西方的陆上贸易通道称为丝绸之路，其路线是A. 长安——河西走廊——今新疆——西亚——欧洲 B. 长安——今新疆——河西走廊——西亚——欧洲C. 长安——今新疆——西亚——河西走廊——欧洲 D. 长安--河西走廊--今新疆--欧洲--西亚汉代通过“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”都可直接到达的地区有　A．安息??? B．印度?? C．斯里兰卡?? D．大秦张骞第一次出使西域和班超出使西域相距： A、209年?? B、210年 C、211年 D、212年?????????? 了解张骞通西域、班超经营西域1年，因而，公元后年数减去公元前年数后，还应减去1年。张骞第一次出使西域时间是公元前138年，班超出使西域是公元73年。所以，73-（-138）-1=211-1=210。 班超出使西域与张骞出使西域所起作用的不同之处是A.促进西域同内地的经济文化交流 B．促进了中国与西域、欧洲的友好往来 C．为统一多民族国家作出了贡献 D．直接帮助西域各族摆脱匈奴的控制 公元前100年，中国人民难以在中原地区实现的是：A、吃小麦粉做的食物?? B、穿丝绸衣服、吃葡萄 C、用铜镜欣赏自己??? D、在洛阳看到大秦使者 .成语典故“投笔从戎”同下列哪一位历史人物密切相关？?  A.张骞????? B.班超????? C.甘英???? D.安敦. 张骞以忠诚、勇毅和智慧，成就一番大事业，成为了中国古代杰出的外交家和探险家。受张骞的影响，东汉时期与之齐名的历史人物是　　（　　）　　　　　　　　　　 　A.班固????? B.窦固??????? C.班超??????? D.甘英西汉以前，新疆地区不知道开凿水井，后来学会了凿井技术，并出现了独特的既