长度横截面积应选择的导线是.pptVIP

实验注意事项 2、实验过程中要注意哪些问题？ ⑴箭头处最好用夹子接线方式 ⑵数据记录要注意有效数字的位数 ⑶每个探究量要测量三组数据 在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻越大。 在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积有关，横截面积越大，电阻越小。 在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关。 几个特殊值 1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不计。 2.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于零。 3.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大。 4.人体的电阻约为几十千欧至几千千欧。 5.手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧到几十欧。 读一读： 1、导体：容易导电的物体。如：金属、石墨、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液等。 2、绝缘体：不容易导电的物体。如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 3、半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物体。如：硅、锗等。 注意：导体和绝缘体之间没有绝对的界线。 本节课你学到了什么？ 知识： 1、电阻的定义、符号、单位及换算 2、影响电阻的因素 3、导体、绝缘体和半导体 方法： 转化法、类比法、实验法、归纳法、控制变量法等 * 第十四章 欧姆定律 第一节 电阻 活动1 探究改变电路中电流的大小 实验器材与电路图 - 思考 1、怎样改变电路中电流的大小？你有几种方法？ 2、通过观察什么知道电流大小在改变？(转化法) 说明：实验要为后面做铺垫!! (记录I、导体的选用) 归纳总结 1、电路中接入同一导体时，改变__________，即改变导体两端的______可以改变电路中电流的大小。 2、保持电路两端电压相同时，改变__________________，可以改变电路中电流的大小。 电池的节数 电压 连接在电路中的导体 一、电阻概念的建立 1、概念： 物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。 说明：⑴要让学生明确概念产生的过程 ⑵类比法的应用 2、电阻的相关知识 ⑴电阻的符号：R ⑵电路中符号： ⑶电阻的单位： 欧姆，简称欧，符号为 “Ω” ⑷常用单位： kΩ（千欧），MΩ（ 兆欧 ） 练习： 0.2MΩ=____KΩ=____Ω 250Ω=____KΩ=____MΩ R 活动2 探究影响导体电阻大小的因素 猜一猜 说出你的猜想和依据！！！ 思考 1、影响电阻大小的因素有多个，应该采用什么方法研究其中一个因素是否影响电阻的大小呢？ 2、根据猜想你需要选用什么样的导体？ 3、你还需要哪些实验器材？请设计出实验电路。 4、怎样连接实物电路方便于实验？ - A B C D A B C D E F G H 实验方案 1.探究导体电阻的大小与导体材料的关系。 控制的不变量是__ __ _、__________ 。 长度　　 横截面积　　 应选择的导线是： A B 变化的量是： 材料 A B C D S S 2S S 不锈钢丝 不锈钢丝 不锈钢丝 铜丝 实验方案 A B C D S S 2S S 不锈钢丝 不锈钢丝 不锈钢丝 铜丝 2.探究导体电阻的大小与导体长度的关系。 控制的不变量是__ __ _、__________ 。 应选择的导线是： B D 材料 横截面积 变化的量是： 长度 实验方案 3.探究导体电阻的大小与导体横截面积的关系 控制的不变量是__ __ _、 __________ 。 应选择的导线是： B C 材料 长度 变化的量是： 横截面积 A B C D S S 2S S 不锈钢丝 不锈钢丝 不锈钢丝 铜丝 1、连接电路时要注意哪些问题？ ⑴电键要处于断开状态 ⑵电流要从正接线柱流入，负接线柱流入 ⑶电流表的是一种选择0.6A 不同 实验方案 　 L L 长度 S S 横截面积 B（不锈钢丝） A（铜丝） 电阻大小 电流表示数 接入导体 表 1:探究导体电阻的大小与导体材料的关系 导体的电阻大小与导体的材料有关 大 小 小 大 实验结论：在导体的长度、横截面积相同时， 导体的材料不同，电阻______。 越大 实验方案 L L 长度 S S 横截面积 D（不锈钢丝） B（不锈钢丝） 电阻大小 电流表示数 接入导体 表 2:探究导体电阻的大小与导体长度的关系 小 小 大 大 导体的电阻与导体的长度有关 实验结论：在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻______ 越小 实验方案 L L 长度 2S S 横截面积 C（不锈钢丝） B（不锈钢丝） 电阻大小 电流表示数 接入导体 表 3：探究导体电阻的大小与导体横截面积 的关系 大 大 小 小 导体的电阻与导体的横截面积有关 实验结论：在