必修——信息的加工与表达.pptVIP

* 一、活动目的 1．能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图，并能选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。 2．综合应用计算机处理信息的几种方法解决学习和现实生活中的问题，并加强合作精神的培养。 3．合乎规范地使用网络等媒介发布信息，表达思想。 二、活动任务 1．制作一份介绍家乡的、带有宣传性质的电子报刊(或画册)，或者提交一份有关家乡状况的研究报告(电子文稿)。 2．利用智能化翻译工具软件，将自己撰写的、介绍家乡的短文翻译成英语版。 3．将学习成果发布到校园网站(或者老师指定的地方)，进行交流和评价。 4.4 综合活动：我的家乡 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 第四章—— 信息的加工与表达(下) 三、活动过程 1．交流 围绕下列问题进行讨论和交流。 （1）家乡有哪些重要资源（包括自然资源、社会资源和人才资源等）？ （2）家乡的环境状况（包括自然环境、社会环境以及人文环境）如何？ （3）家乡哪些方面发展得较好？取得了哪些成就？家乡人生活状况如何？ （4）家乡有哪些特色？最值得向别人介绍的是什么？ （5）估计5年之后，家乡会有什么样的变化呢？ 2．选题和分组 以下提供几方面的选题，请进行充分的分析和讨论，选择自己喜欢和可行的，并确定主题，然后根据选题情况自愿结成小组。填写参考选题表(见表4—4)，可选一个或多个，或者自拟选题开展活动。 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 第四章—— 信息的加工与表达(下) 选题方向 可以介绍哪些内容 可行性如何 选择结果 地理位置 ? ? ? 经济 ? ? ? 农业 ? ? ? 教育 ? ? ? 旅游 ? ? ? 文化 ? ? ? 风俗 ? ? ? 名人 ? ? ? 特产 ? ? ? 表4—4 “我的家乡”参考选题表 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 第四章—— 信息的加工与表达(下) *