素描教学第一章概论.pptVIP

素描教学 第一章 概论 三、素描与设计的关系 通过素描课的教学会逐步提高同学们的造型能力、审美能力和创新思维的方法和能力，所以会对我们将来的设计教学起到一定的促进和帮助作用。然而，素描功底好并不意味着设计水平就一定会好，它和设计水平并不是正比关系，大画家不一定就是大设计家，大设计家不一定就是大画家，因设计要的多是设计者理念和思维的创新。因此，我们的教学重点应是在提高造型基础和审美能力的同时，启发和培养学生的创新思维能力。 四、素描的工具和材料： 在素描教学中，铅笔是常用的作画工具。铅笔有不同型号的H和B类之分，H类的由1H到6H，6H是最硬的；B类的由1B到6B，6B是最软的，HB是中软铅笔；现在又有7B、8B甚至还有12B的铅笔，更黑。 炭铅笔也是常用的工具，其特点是对比强烈视觉效果好，但初学者不易掌握，由于它的颜色较黑，在表现亮部的浅色和暗部反光时不易掌握，容易画过、画闷而缺乏空间感。另外还有碳精条、木炭条也是较常用的。炭精条的颜色较黑，适应于画亮处较肯定的结构，如果能够掌握好，画出来的作品别有风趣。木炭条色调柔和，易于表现大面积的灰色，但是不易表现重色和较肯定的结构，如果和炭铅笔或炭精条配合使用效果会更好，但是画好后要用固定液固定。 橡皮是画素描必不可少的工具，在作画时往往会有些不当之处需要修改。橡皮也有不同型号的硬软之分，一般选择软的较好。 纸张的选择也很重要，教学一般中常用的是素描纸，素描纸具有一定的颗粒状，表面较粗糙，颜色的附着力强，易于多遍地进行描绘和修改。另外还有各种型号的有一定厚度的有色和无色纸张，如图画纸、绘图纸、牛皮纸、白报纸、白板纸、灰卡纸等，也都可用来画素描。 国外有专门画素描用的各种带色的素描纸，用着非常好。在有色的纸上作画后，有的还在亮处点上白色作为高光，效果很好。 五、本课程的教学内容和时间安排： 根据总体教学时间的安排，素描课的理论教学大致有30学时，实践教学大致有80学时。要想在有限的时间里提高我们的绘画基本功，还要大家多利用课余时间多多练习。 　 本课程的教学内容为：几何体和静物写生共5周，石膏头像写生大致4周，人物写生大致4周。素描课期间还要安排一定数量的课下速写作业，教师会根据需要适当加入一些速写课的讲授内容， 以便使学生可在业余时间多练习。 * 一、素描的定义： 素描主要以单色线条或明暗来塑造物体的形象。无论是使用铅笔、炭笔、炭精条、木炭条或棕色铅笔、棕色炭精条、钢笔以及毛笔等工具等画出来的作品都可称之为素描。用线条画出来的或是采用线面结合的形式画出来的人物速写、场景速写、风景速写也都可以算是素描范畴。有的国外画家还习惯用竹笔、芦苇笔、鹅毛管笔等工具画素描。 二、素描课的教学目的 素描是一切造型艺术的基础,同时素描几乎包括了除色彩之外的所有绘画因素，因此，素描也是艺术设计专业的第一门专业基础课。我们设计专业的素描教学不仅仅是培养学生掌握一定的绘画技法，更重要的是结合艺术设计教育的特点，使素描课为设计教学服务，培养学生建立一种科学的理性的创造性的思维理念。因此本课程的教学目的有以下四个方面： ⑴训练和提高同学们的造型能力 ⑵培养同学们的审美能力 ⑶培养同学们的创新思维能力 ⑷为设计创作收集素材，记录生活感受。 *