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第十讲二次根式(讲义)
第十讲:二次根式
知识点1.___________________________ 叫做二次根式.
例1下列各式1),
其中是二次根式的是_________(填序号).
例2若式子有意义,则x的取值范围是_______.[来源:学*科*网Z*X*X*K]++2009,则x+y=
练习1使代数式有意义的x的取值范围是( )
A、x3 B、x≥3 C、 x4 D 、x≥3且x≠4
2、若,则x-y的值为( )
A.-1 B.1 C.2 D.3 ,最简二次根式是( )
A.1) 2) B.3) 4) C.1) 3) D.1) 4)
练习.下列根式中,不是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
知识点3.____________________________________叫同类二次根式.
例:在下列各组根式中,是同类二次根式的是( )
A.和???B.和 C.
练习:已知最简二次根式是同类二次根式,则a=______,b=_______.
知识点4.二次根式的性质
___________________________ ②__________________
例1、若则 .的结果为( )A、4—2a B、0 C、2a—4 D、4
例3.如果表示a,b两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简│a-b│+ 的结果等于( )
A.-2b B.2b C.-2a D.2a
练习1.已知a0,那么│-2a│可化简为( )
A.-a B.a C.-3a D.3a
2.如图所示,实数a,b在数轴上的位置,化简.
3.若=0,则2xy= 。
知识点5.__________________叫做分母有理化; ___________________________则称这两个代数式互为有理化因式.
例:计算:=_____________
练习 :化简,甲,乙两位同学的解法如下
对于甲,乙两位同学的解法,正确的判断( )
A.甲,乙的解法都正确 B.甲正确,乙不正确
C.甲,乙都不正确 D.甲不正确,乙正确
知识点6.二次根式的运算
(1)因式的外移和内移:_____________________________________________ _________ (2)二次根式的加减法:____________________________________
(3)二次根式的乘除法:___________________________
(4)有理数的加法交换律、结合律,乘法交换律及结合律,乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算.
例1已知ab0,a+b=6,则的值为( )A. B.2 C. D.
例2先化简,再求值:,其中a=,b=.
练习1.已知实数x,y满足x2+y2-4x-2y+5=0,则的值为________
2.计算:+(-)+。
中考要求及命题趋势:2010年中考二次根式的有关知识及二次根式的运算仍然会 以填空 、选择和解答题的形式出现,二次根式的概念,性质将是今后中考的一个热点。
应试对策[来源:Z§xx§k.Com]1. (2009年梅州市) 如果,则=_______.
例2. (2009龙岩)已知数a,b,若=b-a,则 (?? )
A. ab??????? B. ab ?? C. a≥b?????????? D. a≤b
例3. 当成立时,的取值范围是___________.
例4. (2009年铁岭市)若互为相反数,则_______。
考查目标二、二次根式的化简与计算
例5. 将根号外的a移到根号内,得 (?? )
A. ;?? B. -;????? C. -;????? D.
例6.计算:
?考查目标三、在实数范围内分解因式
例7. 在实数范围内分解因式。
(1);???????????????? (2)
?考查目标四、比较数值 例8. 比较下列数值的大小。
(1);???????????????? (2)
???考查目标五、无理数大小比较
例9. (2009贺州)的整数部分是_________,小数部分是________。
??考查目标六、规律性问题
例. 已知,则a_________
变式:已知,则a______。.[来源:学科网]
1. 若在实数范围内有意义,则
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