小学升初一暑期补习 第4讲 绝对值.doc

第四讲 绝对值 【学习目标】 1、能准确理解绝对值的几何意义和代数意义,并能准确熟练地求一个有理数的绝对值。 2、能掌握有理数大小的比较方法，初步培养学生观察、分析、归纳和概括的思维能力。 【知识要点】 1、绝对值的定义：一个数的绝对值就是数轴上表示的点与原点的距离，数的绝对值记作，读作的绝对值。 2、数a的绝对值的意义 ①几何意义：一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点到原点的距离。数a的绝对值记作|a|。强调：表示0的点与原点的距离是0，所以|0|＝0。表示“距离”的数是非负数，所以绝对值是一个非负数。 ②代数意义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值还是0。指出：绝对值的代数定义可以作为求一个数的绝对值的方法。 3、有理数的大小比较 在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大．由此，我们也可得到有理数大小比较的法则： ??? 1.正数都大于0； 2.负数都小于0； 3.正数大于一切负数； 4.两个负数，绝对值大的其值反而小． 【经典例题】 例1、求8,－8,,－，0的绝对值。 例2、利用数轴求下列各数的绝对值：－3、、0、4、－0.5。 例3、画一条数轴，并在数轴上找出与原点距离为2、3、0的点。 例4、比较下列每组数的大小： （1）2和－2 ； （2）0和│－│； （3）－1和－5； （4）； （5）和0. 例5、讨论一下│a│+a的值的情况。 ★例6、数在数轴上的位置如图，观察数轴，并回答： （1）比较a和b的大小. （2）比较|a|和|b|的大小. （3）判断a+b,a－b,b－a,a×b的符号. （4）试化简－|a－b|+|b－a|. 【经典练习】 一、填空题 1、0.618的符号是 ，绝对值是 2、绝对值是9的数是 ；绝对值是9的正数是 3、数轴上到原点的距离为5的数所表示的数是 4、绝对值是1的数是 5、用“ ＞ ”、“＜”号填空： －8?? －6； 0?? －18； +0.01?? 0； 6、有理数中,绝对值最小的数是? ?? 。 二、选择题 1、下列等式中，成立的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、下列计算中，错误的是（ ） A、 B、 C、 D、 3、如果两个数的绝对值相等，那么这两个数必满足（ ） A、相等 B、都是0 C、互为相反数 D、相等或互为相反数 4、下列结论中，正确的是( )。 A.－a一定是负数 B.－│a│一定是非正数 C.│a│一定是正数 D.－│a│一定是负数 5、若有理数a、b在数轴上对应点如右图所示，则下列错误的是( )。 A.│b│＞－a B.│a│＞－b C.b＞a D.│a│＜│b│ 6、若│a│+│b│=0，则a与b大小关系一定是( )。 A.a=b=0 B.a与b不相等 C.a、b互为相反数 D.a、b异号 三、判断题 1、如果两个数的绝对值相等，则这两个数相等 . （ ） 2、如果一个数是正数，则它的绝对值是它本身 . （ ） 3、如果一个数的绝对值是它本身，这个数一定是正数 . （ ） 4、一个有理数的绝对值一定不是负数 . （ ） 5、互为相反数的两个数的绝对值相等 . （ ） 6、绝对值等于它相反数的数一定是负数 . （ ） ★四、已知：，，且，则的值等于多少？ 【课后作业】 一、选择题 1、－│－│的相反数是（ ） A. B. C. D. 2、若│b│=│a│，则a与b的大小关系为（ ） A.a=b B.a=－b C.a=±b D.以上答案都不对 3、若a=，b=－3.14，c=－3.1415