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2016年习友小学校足球队年训练计划时间校足球队年训练.docVIP

2016年习友小学校足球队年训练计划时间校足球队年训练.doc

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2016年习友小学校足球队年训练计划时间校足球队年训练

2016年度习友小学校足球队 年度训练计划 时间 校足球队年度训练计划 2016年1月—— 2016年12月 训练任务: (1)培养队员良好的心理品质及思想品质。 (2)提高队员身体健康水平,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。 (3)培养队员的团队精神。 (4)教会队员进行专项运功训练组织、培养队员独立进行自我训练的能力。 训练内容: (1)全面提高学生的基本技术,逐步发展学生个人技术特长 1、提高活动中控球能力。 2、正确掌握传接球技术。 3、提高技术运用能力。 (2)提高学生的战术能力,重点是个人战术和局部战术 (3)提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质 (4)提高队员训练作风、比赛作风,严格纪律性,严格训练质量。 2016年度习友小学校足球队 学期训练计划 时间 校足球队学期训练计划 2016年1月—— 2016年7月 一、训练方法 (1)身体训练手段: 守门员技术,克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑、变速跑、急停、急转、协调、敏捷、爆发力等 (2)技术训练手段: 各种个人垫、运、控练习,各种1对1、2对2、3对2攻守、以多打少、以少打多 (3)训练技术: 踢球、停球、头顶球、运球、抢断球、射门 二、训练 (1)提升学生对足球的兴趣、爱好 (2)熟悉球性和控运球基本技术。 (3)学习掌握比赛相关的技术:传球、运球、接球、头顶球技术 (4)在技术熟练地基础上,形成技术定性,通过比赛将个人技术向比赛技巧转化 本学期月度训练计划 时间 校足球队月度训练计划 2016年7月 学习脚背内侧射门,提高射门能力,提高学生自信心,养成良好的进攻意识。 2016年9月 学会简单的假动作,提高控球能力,变速变向,提高自身控球的自信。 2016年10月 学生对传带的判断和决策,后半场处理球果断、干净,前半场处理球决策合理正确。 2016年11月 完善足球技术,大腿停球、胸部停球、停球变向等。 2016年12月 球队新老交替,培养学生的控球能力和战术素养。 2016年度习友小学校足球队 学期训练计划 时间 校足球队学期训练计划 2016年1月—— 2016年7月 一、训练方法 (1)身体训练手段: 克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑、变速跑等 (2)技术训练手段: 各种个人垫、运、控练习,一对一攻守练习,二三人跑动中传接球配合 (3)训练技术: 踢球、停球、头顶球、运球、抢断球、射门 二、训练 (1)提升学生对足球的兴趣、爱好 (2)熟悉球性和控运球基本技术。 (3)学习掌握比赛相关的技术:传球、运球、接球、头顶球技术 (4)在技术熟练地基础上,形成技术定性,通过比赛将个人技术向比赛技巧转化 本学期月度训练计划 时间 校足球队月度训练计划 2016年1月 对足球有深刻的了解,熟悉球性,学会正确的传接球方法,了解比赛规则。 2016年3月 无防守情况下控球,做出简单的进攻配合。比赛有位置感,知道自己的进攻和防守位置。 2016年4月 地面球的控制能力娴熟,正脚背射门,脚内侧控制空中球的能力。 2016年5月 学会头顶球,学会判断球的落点,2—3人的配合,形成有效进攻。 2016年6月 学习脚内侧传地滚和高俅结合,在比赛中学会长短结合。 合肥市习友小学校园足球建设实施方案   为了使我校能在教育浪潮中彰显个性,使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破,学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇,以与时俱进的姿态坚持特色立校,谋求素质教育的新突破,创建我校“校园足球”特色,现制定此实施方案。   一、学校组织机构   组长:张云   副组长:葛宪富   常务副组长:张梦婷   成员: 体育教师及各班主任   二、训练安排   (一)训练时间:体育课、大课间体育活动、课外活动   (二)活动组织实施   1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训,适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。   2.分段在全校推广普及足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练:以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。   3. 以班级为单位,班班成立足球队,学校成立足球队,男女生人数不少于8人。班级足球队,利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队,利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。   4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主,在展示过程中发现人才,进行重点培养。五六年级以比赛为主。   5.积极组织参加校

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