高二《文化生活》学习课件：第六课PPT.ppt

博大精深的中华文化;中华文化的 基本特征;(一) 独树一帜，独领风骚;?园林艺术无与伦比：苏州园林;?1.文学艺术丰富绚丽;经典西游记;吴宇森首部古装巨制《赤壁》自7月10日在全国上映以来连破多项纪录，第二周票房再传来好消息，以2.077亿的骄人数字再次刷 新第二周票房纪录。《赤壁》从上映之日起便争议不断。很多观众认为是一群被冠以角色名字的呆若木鸡的明星的堆积，没有性格，没有气节，没有灵魂，没有精神。;1、中华文化中的文学艺术;中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例 （李约瑟《自然科学大事年表》;??2.古代科学技术处于世界前列 ;四 大 发 明;;（1）科学技术的地位;2008年３月至明年７月，教育部将在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等１０省（市）中小学开展京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱１５首京剧经典唱段。在音乐课程当中加入京剧的曲目。 ; 粤曲——《帝女花》 ;豫剧-----花木兰; ; ; 北京人讲究“大气（霸气）”，因为这能为自己 “长 脸” ；广东 人讲究“实际（利益）”，依靠自己的才智挣到尽可能多的钱是他们最快乐的事情；上海人 讲 究“精细”，素质高、反应机敏、办事认真，是中国真正的希望。建国六十年，北京代表过去的中国，广东代表现在的中国，上海代表未来的中国。 ;（二）一方水土，一方文化 ;（二） 一方水土，一方文化 ;（三）中华之瑰宝，民族之骄傲 ;（三）中华之瑰宝，民族之骄傲 ;;;自由舒展，轻快灵活，不时会出现戛然静止和风趣幽默的小动作，绚丽而精彩; 我国是统一的多民族国家，中华各民族文化异彩纷呈，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，但都是中华文化的瑰宝。 各民族文化相互交融、相互促进，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 ;第六课知识结构;;1. 不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化也有自身的特性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由;2.我国古代科学技术成就长期处于世界前列的原因是 A.中华文化独树一帜，博大精深 B.封建统治者在科技发展上身先士卒 C.我国古代科学技术注重实际运用 D.我国劳动人民具有热爱科学的优良传统 ;①古代中国的蚕丝织物为当时的欧洲人所钟爱，带来了“丝绸之路”的长期繁荣 ②中国的瓷器名扬四海，在中世纪的西方比黄金还贵　 ③中国的农学著作发表之早、数量之多为世界之最　 ④中国医学自成一家，为世界瞩目 A.①　　　　　B.①② C.①②③　　　D.①②③④ ;4. 吴越文化和滇黔文化差异性的表现有;A.中华文化具有明显的区域特征 B.中华文化源远流长，博大精深 C.中华文化是各地区文化的松散集合 D.我国各地区文化各具特色，互不相容 ;A.宗教信仰和风俗习惯的影响 B.政治制度和经济发展的影响 C.外来文化的影响 D.历史和地理等因素的影响; A.体现着不同民族文化的冲突和斗争 B.体现着不同民族经济文化发展水平的差异 C.说明不同的民族有不同的英雄标准 D.说明中华各民族文化异彩纷呈;A.我国各民族人民对中华文化的认同感和归属感 B.我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出了贡献 C.我国的汉族文化取代了少数民族文化 D.中华文化比少数民族文化优越 ;9.中华民族是多民族的共同体，在中华文化的百花园中，各民族文化异彩纷呈，共同创造了中华文化。简要说明你对这一问题的认识。;文学——中国最早的文学成就是编纂于公元前六世纪的中国第一部诗歌总集——《诗经》。 先秦散文、华丽的汉赋以及汉末的乐府民歌， 在唐代，诗歌创作达到了顶峰，包括名家李白、杜甫等在内的诗人数以千计，传世之作五万余首。 宋代以词的成就最为突出， 元代文学的最高成就则是杂剧创作。 明、清两代，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部长篇小说，以其丰富的文史内涵和独特的艺术风格，享誉古今，永存于世 ;中国南北文化大致是以长江为界。长江以北的属于北方文化，长江以南的，属于南方文化。;一个城市造就一种都市人格。如果你走南闯北，就能品出不同城市的市民性格特征。 北京人调侃的净是文化. 北京的文化性就体现在北京人的“侃大山”上 .尤其在夏天，几个人围坐一圈，不出几句话，肯定就冒出一个“侃才”，天上地下、政治经济、历史地理、文学艺术，无所不包，以至让你觉得他一会儿是政治家，一会儿是艺术家，一会儿又是经济学家。 上海人爱算计讲国际接轨 . 上???人算计周全，反复权衡利弊，也较看重经济，日子过得仔细。上海人的攀比与虚荣心理颇微妙。 广州人用实力引导时尚 .