《诗四首》导学稿课件PPT.pptVIP

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《诗四首》导学稿课件PPT

边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。 《红楼梦》第48回香菱评此诗:   “大漠孤烟直,长河落日圆” 。想来烟如何直?日自然是圆的。这“直”字似无理;“圆”字太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。 尾联 萧关逢候骑,都护在燕然。 (来到边关看见骑兵,骑兵说将领还在前线。) 最后两句以事作结。写守边的将士繁重紧张的战斗生活,赞扬了他们为国戍边的爱国热情。 哪句是叙事? 哪句是写景? 首句、尾句叙事; “大漠孤烟直,长河落日圆”写景。 李白(701-762),字太白,号青莲居士。李白的诗歌现存九百九十多首,豪迈奔放,别具一格。像著名的组诗《古风》,批判朝政弊端,感慨有志之士不能展抱负;乐府《行路难》,《梁甫吟》,《将进酒》等,是抒发怀才不遇的悲愤;《秋登宣城谢朓北楼》、《望庐山瀑布》、《梦游天姥吟留别》等诗篇,以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河。尽管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪,但不满于社会和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。 ??? 李白是中国文学史上最伟大的诗人之一,与杜甫并称“李杜”,对后代的诗歌创作产生过深远的影响 。 渡荆门送别:这是李白出蜀时所作。此时诗人,兴致勃勃,坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭。 船过荆门一带,视域顿然开阔,别是一番景色。 渡 荆 门 送 别 李白 渡远/荆门/外,来从/楚国/游。 山随/平野/尽,江入/大荒/流。 月下/飞/天镜,云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。 《渡荆门送别》主题: 本诗描绘船过荆门山后长 江两岸壮丽多姿的景象,反映 了诗人开阔的情怀,奋发向上 的精神和对故乡的眷念之情。 首联:渡远荆门外,来从楚国游 渡远:远渡。  楚国:楚地。  平野:平原。   大荒:广阔无际的原野。  首联叙事,交代了远渡地点和此行的目的,远渡荆门到楚地游历。 乘一只小船远去荆门之外,来到楚国漫游。 首联的意思是,我从蜀中远渡荆门之外,来到楚国游览。起首一“渡”字,暗点故乡之水,有依依不舍之意。这里要注意一点:“渡远”为什么不用“远渡”?“远渡荆门外”岂不更好理解?这里的关键在于以“渡”字打头,其作用有二:一是点题,二是贯穿全篇写水,水是全篇的主线。 李白从哪里来?要到哪里去? 根据什么得此结论? 从家乡来,到楚国去。 “渡远荆门外,来从楚国游”、“仍怜故乡水,万里送行舟”两句可证。 哪几句写所见到的景色? 山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼。 颔联山随平野尽,江入大荒流。 平野:平原。大荒:广阔无际的原野。 (绘山势,流水,原野)  青山随着平原的伸展消失,江水在辽阔的原野上东流(远景) 群山渐渐远去,消失,眼前是一望无际的田野。诗人用一“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移,真切地表现出来,写活了,给人以空间感与流动感。长江滚滚东去,用一“入”字,仿佛江水流入辽阔的原野,流入大海之外,勾画出一幅气势磅礴的万里长江图。 颈联月下飞天镜,云生结海楼。 月亮映在水中,好象天上飞下的明镜,云霞变幻,就像海市蜃楼。(近景) 这两句想象奇特,形象鲜明。诗人将映入江水 之中的明月喻为一面明亮的飞来之镜,将辉照 大地的云霞幻化成瑰丽的海市蜃楼,向我们展 示了荆门外雄阔壮丽,气势磅礴的奇特景象, 抒发了诗人对祖国山河的倾情赞美。 中间四句对仗,描写景物,描绘长江之水出山之后的壮阔气象:长江出山,水面宽广,景象雄奇,使人顿感前程开阔。清晨,玉兔西沉,有如天上飞下的一面明镜;朝云簇生,云层里出现海市蜃楼奇观。写景层次分明,且景中寓情,既反映出年轻的李白初离蜀地寻求理想的志向与热情,又充溢着诗人对故乡的深深依恋与挚爱。 题目是“渡荆门送别”,却没写谁送别谁。你认为是谁送谁呢? 故乡的水送别作者。 另有朋友送别作者。 √ 尾联:仍怜故乡水,万里送行舟 结尾二句,诗人发出由衷的心声:这长江是故乡的水啊,所以它才不远万里把我送到江汉平原。诗中写的长江之水,是来自故乡的水,它在蜀楚交界的荆门山送别诗人,把李

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