- 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
组培 一绪论
1. 光学显微镜(光镜)的发明 Light microscope (LM) 2. 细胞学说的提出和组织学的建立 3. 电子显微镜(电镜)的发明和超微 结构的发现 Electron microscope(EM) 4. 当代组织学 二. 组织学的发展简史和当代组织学 1. 对组织学内容的审视角度 2. 注意形态与功能的统一 3. 注意培养观察与空间思维 的能力 三.组织学的学习方法 (一) 光镜技术 1. 石蜡切片术 ①取材和固定; ②脱水和包埋; ③切片和染色; ④封片。 四.组织学技术简介 组织胚胎学课件五年制本科生专用 中国医科大学 基础医学院 组胚—中文教学组 组织学与胚胎学第一章 组织学绪论 一 、研究内容和意义 组织学: 是研究机体微细结构和相关功能的科学。 研究内容:细胞、组织、器官和系统几部分, 又称显微解剖学。 细胞(cell-C) 组织(tissue) 器官(organ) 系统(system) 1. 细胞 C膜、C质、C核 是人体结构和功能的最小单位 光学显微镜(light microscope-LM)即可观察到。 细胞膜 细胞核 细胞质 卵细胞 (1)透射电镜(EM):观察C内部更细微的结构, 即超微结构。 (2) 扫描电镜 观察组织C的表面立体结构。 2. 组织: 结构相同或相似的C群及 C外基质构成。 四大基本组织: 上皮组织 结缔组织 肌组织 神经组织 3. 器官: 不同的组织按一定的比例、数量及方式组合成器官。 系统: 若干功能相关的器官构成系统。 细胞 组织 器官 系统 } } 组织学各论 组织学总论 苏木精-伊红染色法 苏木精:碱性染料,使C核内的染色质及C质内的核糖体染成紫蓝色。 伊红:酸性染料,C质和C外基质中的成分染成红色。 最常用的组织切片染色法-HE染色 嗜碱性:对于碱性染料亲和力强的性质。可被苏木精染成紫蓝色。 嗜酸性:对于酸性染料亲和力强的性质。可被伊红染成红色。 中性: 对于两种染料亲和力都不 强的性质, HE染色着色淡。 组织结构的嗜色性 C超微结构模式图 电镜: “两暗夹一明” C膜: 单位膜 细胞膜
您可能关注的文档
- 糖尿病健康教育~9F512.ppt
- 糖尿病健康教育----终极版.ppt
- 糖尿病定稿.pptx
- 糖尿病宣教的注意事项.ppt
- 糖尿病患者更好的血压管理.ppt
- 糖尿病概论1.ppt
- 糖尿病指南的进展与解读Co-promotion.pptx
- 糖尿病病人健康教育需求调查分析.pptx
- 糖尿病概论2015.6.24.ppt
- 糖尿病治疗中的餐后血糖控制 (NXPowerLite).ppt
- 人机交互作业 图书管理系统的实现 091202553 刘希桐.doc
- [最新]2026届广东省惠州市4月高三模拟考试文综合试题(1).doc
- 《蜀相》导学案学生版(含答案).docx
- 大学生2025暑假社会实践总结报告.docx
- 湖北省营改增后地方各税费种缴纳汇总(2025年)(DOC).doc
- 销售2025重点工作计划精选.docx
- 《行政法学实践》第二次作业答案.docx
- 《藏戏》教学反思.docx
- 山东省滕州市鲍沟中学2026届高三学业水平考试二轮复习强化训练(二)政治试题(无答案).doc
- 安徽省池州市贵池区2025-2026学年度第二学期九年级第三次联考英语试题(无听力部分无答案).docx
文档评论(0)