2017-2018学年高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 5.2 复数的四则运算课件 北师大版选修2-.pptVIP

§5.2　复数的四则运算 1.复数的加法、减法 设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,d∈R, (1)运算:z1+z2=(a+c)+(b+d)i,z1-z2=(a-c)+(b-d)i. (2)法则:两个复数的和或差仍然是一个复数,它的实部是原来两个复数的实部的和(或差),它的虚部是原来两个复数的虚部的和(或差). 名师点拨1.一种规定:复数的加减法法则是一种规定,减法是加法的逆运算; 特殊情形:当复数的虚部为零时,与实数的加法、减法法则一致. 2.运算律:实数加法的交换律、结合律在复数集中仍成立.实数的移项法则在复数中仍然成立. 3.运算结果:两个复数的和(差)是唯一确定的复数. 4.适当推广:可以推广到多个复数进行加、减运算. 5.虚数单位i:在进行复数加减运算时,可将虚数单位i看成一个字母,然后去括号,合并同类项即可. 名师点拨虚数单位i的常见结论. (1)虚数i的乘方及其规律:i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i(n∈N+),即in具有周期性,最小正周期为4. (2)in+in+1+in+2+in+3=0. (3)(1±i)2=±2i. 【做一做2】 已知i为虚数单位,复数z=2i(2-i)的实部为a,虚部为b,则logab等于(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 解析:z=2i(2-i)=4i-2i2=2+4i,则a=2,b=4,所以logab=log24=2.故选C. 答案:C 3.共轭复数与复数的除法 (1)共轭复数:当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这样的两个数叫作互为共轭复数, (2)复数的除法: 名师点拨共轭复数的运算性质 (2)复数模的运算性质 【做一做3】 已知复数z对应的点在第二象限,它的模是3,实部是 答案:B 答案:B 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)若复数z1,z2满足z1-z20,则z1z2. (　　) (2)两个互为共轭复数的复数的和与积都是实数. (　　) (3)若两个复数z1,z2满足|z1+z2|=|z1-z2|,则z1=z2=0. (　　) × √ × × 探究一 探究二 探究三 思维辨析 复数的加减运算 若z1+z2为虚数,求m的取值范围. 分析:先求z1+z2,再根据复数为虚数判断求出. 所以m的取值范围是{m|m∈R,且m≠4,且m≠-1,且m≠-2}. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 反思感悟复数加减运算的方法 1.复数的实部与实部相加减,虚部与虚部相加减. 2.把i看作一个字母,类比多项式加减中的合并同类项. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练1已知复数z满足z+i-3=3-i,则z等于(　　) A.0 B.2i C.6 D.6-2i 解析:∵z+i-3=3-i, ∴z=3-i+3-i=6-2i. 答案:D 探究一 探究二 探究三 思维辨析 复数的乘法、除法运算 【例2】 计算:(1)(1-i)(1+i)+(-1+i); (2)(2-i)(-1+5i)(3-4i)+2i; (3)(-2+3i)÷(1+2i)+i5; 分析:按照复数乘法与除法运算法则进行计算. 解:(1)(1+i)(1-i)+(-1+i)=1-i2+(-1+i)=2-1+i=1+i. (2)(2-i)(-1+5i)(3-4i)+2i=(-2+10i+i-5i2)(3-4i)+2i =(-2+11i+5)(3-4i)+2i =(3+11i)(3-4i)+2i =(9-12i+33i-44i2)+2i =53+21i+2i=53+23i. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 反思感悟复数的乘法可以把i看作字母,按多项式的乘法法则进行,注意把i2化成-1,进行最后结果的化简;复数的除法先写成分式的形式,再把分子与分母都乘以分母的共轭复数,并进行化简. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练3若复数z满足z(2-i)=11+7i(i为虚数单位),则z为(　　) A.3+5i B.3-5i C.-3+5i D.-3-5i 答案:A 解:设纯虚数z=bi(b∈R,且b≠0), 探究一 探究二 探究三 思维辨析 共轭复数 【例3】 (1)设z= ,则z的共轭复数为(　　) A.-1+3i B.-1-3i C.1+3i D.1-3i 答案:D 探究一 探究二 探究三 思维辨析 分析:将方程左边化成a+bi的形式,利用复数相等的充要条件来求解. 解:设z=x+yi(x∈R,y∈R),由题意得 x2+y2-3y-3xi=1+3i, ∴z=-1或z=-1+3i. 反思感悟当已知条件中出现z或 的等式时,解题的常规思路是设z=a+bi(a,b∈R),则 =a-