道德课课题申报表堂刘洁精选.docVIP

?附件2? 编号：??????????????? ???? ? 《郑州市构建道德课堂的实践研究》子课题申报表 ? ????? ? ? 子 课 题名称：子课题负责人：??????????????? ?????? 申 ?报 单位：??????????????中牟一高??? 申 ?报 日 期： ?????? ?????????????????????? ? 郑州市教育局制 ? 一、子课题组基本情况 子课题名称 ? 预期成果形式 论文计划完成时间 领题人姓名 ? 性别 年龄 行政职务 职称 学科 工作单位 联系方式 电话：电子信箱 手机：邮政编码 其他课题组成员基本情况 姓名 性别 职称 研究专长 研究工作分工 女 中学二级 作文教学 写作素材积累 刘改华? 女 中学二级 作文教学 平时训练安排 芦艳霞? 女 中学一级 作文教学 作文模式训练 ?孙立中 ?男 ?中学高级 ?作文教学 ?素材积累 ?徐颖 ?女 中学一级? 作文教学? 作文模式训练? ?刘伟利 ?女 中学一级? 作文教学? 作文模式训练? ? ? ? ? ? 二、子课题设计论证 传统作文教学为唤起学生在作文教学中的兴趣激发学生在习作中的创造思维提高作文教学效率 研究的主要内容和思路： 素材积累。立足阅览课堂 ，博采众家之长，增强自身积淀。 积累升腾。通过 “实景、模仿、创造”三步作文法，完成初步提升。 定时写作。规范训练，让写作水平真实呈现。 “一条龙”消化，全面提升水平。“一条龙”消化指所有作文的评讲过程由学生自主完成。学生小组内合作评改，写下中肯评语，挑选优秀作文，有感情朗读优秀作文，自我评讲，自我总结，全面提升水平。 自我反思。通过反思，查漏补缺，以期有更大进步。 研究的基础和条件: 学校阅览室藏书众多，具备很好的阅读资源，阅览课的开设，营造了良好的阅读氛围。 利用网络多媒体的便捷条件，可及时为学生提供优良的教育资源。 课改研究组教师课改意识浓厚，教学经验丰富，知识面广，理念先进，均为走在课改前沿的教师。 高中学生思维活跃，求知欲、表现欲都很强且发展全面，可以说是全县初中毕业生中的佼佼者，为层进式作文课堂的成功开展与推进提供了有力的保障。 课题研究的详细计划： ① 初步确定研究课题。 ② 层层落实，环环相扣，逐步深入，收集整理案例。 ③ 探讨改进提高，形成独具特色的课堂文化。 ④ 整理并提交研究报告和研究总结。 三、审批意见 课题申报单位承诺： ? ? ??（公章）　??? ???????????????????????????? 年??? 月??? 日? 专家组评审意见： ? ? ? （公章）　??? ?? ??????????????????????????年??? 月??? 日 市教育局审批意见： ? （公章）?????? ????????????????? 　　　年　 月　 日