《理发师》教案.docVIP

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2018-01-16 发布于河南
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《理发师》教案.doc

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《理发师》教案

《理发师》教学设计教学内容: 歌曲《理发师》教学对象: 二年级教学课时: 一课时教材分析:《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用D大调，2/4拍，单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进，八度大跳、同音反复等发展手法，并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的X X │ X X │的节奏相配合，生动地描绘了理发师认真、快速、愉快地忙碌着的形象，反映了劳动时的快乐及成功的喜悦。教学目标：情感目标：通过歌曲《理发师》的学习，感受歌曲愉快的情绪，在主动参与演唱、演奏实践中同时感受劳动的快乐。知识与技能目标：能够用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲《理发师》过程与方法目标：用理发店的声音进行节奏训练，能运用沙锤为歌曲进行伴奏，并能伴以韵律性的动作，按节奏和曲调有表情地进行表演，从而渗透音乐要素。教学重点：学生能够有感情的、用轻快活泼的声音演唱歌曲，在师生互动表演中体会劳动的喜悦学生能按节奏模仿、喷雾声音进行声部节奏练习教学方法愉快教学法、情景教学法、师生谈话法教学准备钢琴、多媒体课件、、