全国版2018版高考语文大一轮复习第4部分三实用类文本阅读专题二传记阅读第四节附高考常见的6大探究题型答题建模课件.pptVIP

* 附　高考常见的6大探究题型答题建模 提问 方式 1.有一种观点认为××，也有一种观点认为××，你认同哪一种观点？为什么？请结合全文进行探究。 2.有人认为这篇文章中传主是一个××的人，也有人认为他是××的人，你认为呢？请结合全文进行探究。 答题 建模 第一步，在两种观点中确定一种进行探究的观点。 第二步，注意题干要求，从文中寻找依据，分条论述。 第三步，如果题干要求联系实际，根据文本内容适当拓展。 提问 方式 1.传记中传主的某某做法给了你什么样的联想或启示？ 2.你从这篇传记中获得了什么启示？请就你感受最深的一点，联系全文，结合实际，谈淡你的看法。 答题 建模 第一步，结合传主形象，确定观点。观点必须明确，必须结合题干要求和传主的形象特点来确定。 第二步，从文中寻找依据，分条论述。结合文本，采用跳读法将信息加以整合概括。 第三步，根据题干要求，联系实际。适当答深、答透，避免蜻蜓点水式答题。 提问 方式 1.本文对传主进行了多角度的刻画，请结合全文，谈谈你对“A”和“B”关系的认识。 2.本文传主××的原因有很多，请你就“A”与“B”“C与D”“E与F”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的观点和理由。 答题 建模 第一步，选择一种关系类型，结合对文本内容的把握和理解，用一个高度概括化的句子概括两者关系。 第二步，从文中相应段落寻找依据，用跳读法整合信息，分条论述。 第三步，根据题干要求，决定是否联系实际以及联系实际的角度。 提问 方式 传主的某方面品质体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。 答题 建模 第一步，紧扣题目，筛选文本信息，看传记从哪些方面表现了传主的品格，用简明的语言把每一个方面概括为一个关键词。 第二步，针对每一个关键词，结合文本，用具体的事例加以印证分析。如“戴安澜将军英勇善战、视死如归。在东瓜保卫战腹背受敌、又遭敌伏击、自身腹部中弹的情况下，他英勇顽强，仍然手指地图，指挥部队突围”。 第三步，根据题干要求，决定是否联系实际。如需联系实际，要精选实例，不蔓不枝，概括叙述，扼要分析。 提问 方式 你是怎样理解文中“××××××××××”这句话的？请结合全文，谈谈你的看法。 答题 建模 第一步，对这句话的本义进行解释。 第二步，对这句话的深层含义进行解释。可结合传主的形象特点、句子所在段落、文本中心等进行理解。 第三步，从原段落和相应段落中寻找依据，分条论述。 提问 方式 文章标题为“A”，有人认为应改为“B”，你认为哪一个更好？请结合全文，谈谈你的理解。 答题 建模 第一步：确定你喜欢的题目。观点表述为“我认为‘×’题目更好”。 第二步：结合文本，寻找依据，分条论述。一般来说，可从以下角度进行思考： ①题目本身能否使人产生联想，有丰富的意蕴，对表现传主性格有突出作用？ ②题目是否与文中描写传主的主要情节有密切关系？是不是对表现传主品质的主要情节的概括？ ③题目是否与传主的精神品质密切相关？ ④题目本身是否有其他修辞或表现手法，对表现传主精神品质有重要作用？ ⑤题目是否切合主题或写作意图，有深层含义？ ⑥题目是否能表现作者对传主的某种情感？ 以本为本，知能迁移 ——从教材中寻求解题突破 [经典　聚焦] 一、重温经典课文：《达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力》 探究角度一　在达尔文之前，已有很多人对生物进化问题进行研究并取得了成果，可现在人们记住的是“达尔文主义”而不是“华莱斯主义”等等，这是为什么？请你结合文本谈谈看法。 [示例](1)达尔文提供了足够多的论据。他在自传中说：“对于任何一个新观点，要使大家对它重视，多么需要对它作相当详尽的解释。”他的《物种起源》成功地提供了这样的解释。 (2)达尔文与其他科学家组成了科学联盟，他的理论更系统完整。 ①达尔文拥有的地质变化知识得益于地质学家赖尔。 ②植物学家胡克保存的1844年达尔文写给他的信件，其中关于自然选择的内容成为达尔文具有优先权的有力证据。 ③1857年达尔文写给自然史教授格雷信中关于物种起源的思想成为达尔文优先权的又一证据。 ④动物学家赫胥黎是达尔文主义的坚定捍卫者。 因此，“达尔文主义”不只是达尔文一个人的理论，其科学影响也更加广泛。 探究角度二　在处理华莱斯的稿件问题上，达尔文有过彷徨，有过激烈而痛苦的思想斗争，但他最终选择了坦白。这表现了达尔文什么样的品格？他的做法给你怎样的启示？请谈谈你的看法。 [示例](1)达尔文的“彷徨”和“痛苦”表现在如果华莱斯的论文得以发表就意味着自己20多年的心血白费了。最终，达尔文选择了牺牲自己成全华莱斯。 (2)这表明达尔文不仅具有作为科学家勤奋、坚韧、聪明、好学等特点，还具有真诚坦白、实事求是、淡泊名利和勇于牺牲自我的可贵品质。 (3)达尔文的做法，给我们提供了行为上和精神上的榜样。我们在遇