服装设计中的“童趣文化现象”分析研究.pdf

中国美术学院－艺术设计学院－染织与服装系－11 届硕士生－乔莹－服装设计中的“童趣文化现象”分析 引 论 一、研究背景与意义 （一）研究背景 1、在社会政治、经济、文化发展的大背景下，当代社会物质生活富足，人们 的认知阅历、审美观念、生活方式等不断改变，对于各种产品，人们已经不止满 足于它们所带来的基本物质生活需求，而是更加追求其所带来的附加值——心理 需求和情感需求，“以人为本”的设计理念深入人心，产品设计在人与产品之间 更加注重人的情感化与个性化的实现，设计师只有准确把握消费者的情感需求， 才能设计出更迎合市场的产品，让消费者实现情感消费和体验。 2 、当代社会生活节奏越来越快，快奏生活虽然给人们带来了丰厚的物质回报， 但是各种烦恼也接踵而来，喧嚣都市，浮躁功利，工作上生活中各种压力剧增， 让人心生厌倦，成年人在承受压力的同时也需要享受生活，如何“解压”成为当 今最时髦的话题之一。人们通过各种途径进行情感宣泄，这些因素也激发了人们 对儿童般纯真和没有烦恼生活的向往，同时市场上各种童趣产品越来越多的出现 在人们视线中，为人们提供年轻化的消费。 3、后儿童时代② ③ ④ 的到来，Kid 族群 大行其道，成人儿童节 的出现，越来越 多的童趣产品出现在人们衣食住行中，各种童年记忆用贩卖的形式向人们兜售， 吸引人们纷纷走向进怀旧行列，形成了特殊的文化现象。 4 、服装设计善解人意，在衣服中加入童趣元素，成为一种潮流趋势，具有童 趣寓味风格的设计师宇津木，津森千里，杜旸等的作品的备受人们青睐，也是许 多时尚明星日常穿衣的常选品牌。很多大牌时装也在高贵奢华之余透露出孩子气 息，Westwood,拉格菲尔德，AlexanderMcqueen 等场秀现场常见设计师们的鬼马 ⑤ 顽皮之作。DIOR 曾说 ：“时尚是人类对抗庸俗的最后庇护所，在这个重视常规 与统一的机械时代，时尚自我而独一无二，即使是最骇人听闻的创新，也应该被 ② 后儿童时代：二十一世纪初，在中国的第一代独生子女中掀起“后儿童时代”潮。其表现形式为“二十一岁 的年龄，十二岁的心智”，其外在特征是“动作、表情、神态乃至思维方式的卡通化” 。另外，也指成人在心 理和用品上的儿童化倾向。张辛可教授在其《服装概论》中谈到，年轻化、后儿童时代和“装嫩”是 21 世 纪的服装发展趋势之一。 ③ Kid族群：装嫩族（Kidult）这个新兴的混种词汇，由Kid+Adult而来，这个词最早来自于1985年8月 11日《泰晤士报》上的一篇广告界的文章“ComingSoon：TV’sNewBoyNetwork”。在中国，称它为“装嫩 一族”。《波士顿环球报》诠释道：“对于装嫩一族来说，青年时代并非一定要在30岁甚至是40岁结束。” ④成人儿童节：成人们将每年六月第一个星期六(也有一说是每年的六月二日)设定为“成人儿童节” 。 ⑤ DIOR 在 1957 年接受《时代周刊》访问时说。 3 中国美术学院－艺术设计学院－染织与服装系－11 届硕士生－乔莹－服装设计中的“童趣文化现象”分析 理所当然的接受，在现实中长大是庸俗化的最终进程，儿童时期的不安分因子， 思维的活络与激荡，不经意骚动起来的淘气，拉扯阻止我们进入单调乏味的社会 生活。人们任性的把自己丢进充满童趣的世界，没有人会嘲笑，因为，每个人都 想成为其中一分子。” 5、服饰穿着的发展已经不仅满足于功能性需求，现代服装真正的核心是寻求 符号化的自我定义与对外展示，文化成为服装业竞争中最核心、最关键、最有价 值、最具号召力的根本资源。现有资料大多从表面上分析童趣元素产品（服装） 设计中的应用体现，而没有从更深层次其文化价值角度，产品本身附有的情感因 素，人的心理需求等角度去分析童趣产品产生与存在的意义。 （二）研究意义 使本课题的研究在服装设计方法上具有实际的指导意义，童趣元素在设计中 的运用更符合大众心里被人们喜爱，也使其更具商业价值。从文化的角度探讨具 有童趣元素的服装的最本质内涵，童趣文化符合人类在社会生活中的心理需求， 提倡一种更加健康向上的生活姿态。 二、研究内容与方法 （一）研究内容 1、从生活哲理和文化价