高三数学(理科)一轮复习计划.docVIP

2012届高三数学第一轮复习计划 一.?背景分析 近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则。试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。更加注重考查考生进入高校学习所需的基础知识、基本方法、基本技能等素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。 今年是河南省新课标命题的第三年，数学高考试卷充分发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能。数学试题做到了总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新，兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考查，融入课程改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查数学素养，多层次地考查思想能力，充分体现出数学卷的特色： 1 试题题型平稳 突出对主干知识的考查 重视对新增内容的考查 2 充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求，体现出良好的层次性 3 重视对数学思想方法的考查 4 深化能力立意，考查考生的学习潜能 5 重视基础，以教材为本 6 重视应用题设计，考查考生数学应用意识 二、教学计划与要求 　　新课已授完，高三已进入全面复习阶段，全年复习分三轮进行。 　　第一轮为系统复习阶段（第一学期），此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到知识，方法，能力无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好通性、通法以及常规方法的复习，使学生形成最基本的数学意识，掌握最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力。 三、具体方法措施　　　　．备课，参考网上的课件资料，结合我校学生实际，充分发挥全组老师的集体智慧，统一教案确保每节课都是高质量的。　　．高效课，　　．教材作业、练习课内完成课外作业认真批改、讲评。一题多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。　　．落实月考，试卷　　．? 　四. 复习参考资料1.?2013年数学科《考试说明》。 2.《创新方案》高考第一轮总复习（数学）。 五. 教学参考进度 第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主。 时　　间 课　题 课时内容 课时安排 9.3――9.7 集合与简易逻辑：重点是集合的运算 集合的概念 集合的运算 不等式的解法 简易逻辑 充分条件与必要条件 5 9.8――10.12 函数：重点是函数的性质。 1.映射与函数 2.函数的对应规律 3.函数的定义域 4.函数的值域 5.函数的奇偶性与周期性 6.函数的单调性 7.指数式与对数式 8.指数函数与对数函数 9.函数的图像 10.函数的应用 11.导数的概念 12.多项式函数的导数 13.函数的单调性与极值 14.函数的最大值与最小值 15.期中考试 22 10.13――10.22 三角函数：重点是三角函数的化简求值，三角函数的图象和性质。要求学生熟记公式。 １.角的概念的推广与弧度制 ２.任意角的三角函数 ３.同角三角函数的基本关系式、正余弦的诱导公式、两角和与差的正弦，余弦和正切、二倍角的正弦，余弦和正切． 4.正余弦函数的图象和性质 5.正切函数的图象和性质 6.本章综合 8 10.23――10.29 平面向量：详讲向量的运算（数量积和坐标运算）略讲定比分点。 1.平面向量的概念和性质 2.平面向量的坐标运算 3.平面向量的数量积 4.线段的定比分点与平移 5 10.30――11.1 复数： 1.复数的概念 2.复数的运算 3 11.2――11.10 数列：重点讲解等差、等比数列和递推关系式。 1.数列的概念、递推关系式 2.等差数列 3.等比数列 4.数列求和 5.数列综合 6 11.11――11.23 不等式的性质与证明 1.不等式的性质与证明 2.月考 10 11.24――11.30 推理证明与数学归纳法 推理证明 数学归纳法 5 12. 1――12.15 立体几何：重点是空间角与距离的计算与证明 1. 空间向量及其运算 2. 空间向量的坐标运算 平面的基本性质 空间直线 直线与平面平行 直线与平面垂直 两平面的平行与垂直 空间角 空间距离 棱柱 棱锥 球 展开与折叠 15 12.16---12.25 直线与圆的方程，圆锥曲线：重点是圆锥曲线的方程和几何性质高考必考，训练以选择填空为主。 1.直线的倾斜角与斜率 2.直线的方程 3.两条直线的位置关系 4.简单的线形规划 5.曲线与方程 6.圆的方程 7.椭圆的标准方程及其几何性质 8.双曲线的标准方程及其几何性质 9.抛物线的标