五年级上册十六课 珍珠鸟2017.10.31.ppt

“我们”一家在后院的空地上种上了花生，收获的时候，全家人一边尝花生，一边议花生。认为花生的优点很多，最突出的是朴实，毫不炫耀自己。 “我”设计举办一次大型的时装展，衣服还没缝好，缝纫姑娘突然跑光，“我”灵机一动，举办了一次非成衣时装展，获得巨大的成功。 通往广场的路不止一条。 ——（美国） 伊尔莎·斯琦培尔莉 垂蔓　　生意葱茏 瞅　 雏儿　　 阅读课文学习策略： 凭借“快速浏览”，抓住主要问题进行大略地学习。 快速浏览全文思考： 1、《珍珠鸟》这篇文章写了一件什么事情？ 2、冯骥才从这段生活中读懂了什么？ 吻一个，我的黑马王子！ 执教人：邓少霞 义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册—— 有这样一本书——书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 ——许地山 16* zā chǒu chú màn　　 jiǎn　 móu xiè nì cā lóng kuàng　　 là　　 dā 画框 嚓 蜡 嗒 细腻 眼睑 眸子 咂咂嘴 流泻 信赖，往往创造出美好的境界。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 信赖， 往往创造出 美好的境界。 ①我把它挂在窗前，那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上…… ②我很少扒开叶蔓瞧他们…… ③我呢，绝不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们…… ④我不管它…… ⑤我不去伤害它…… ⑥我只是微微一笑，依旧写东西…… ⑦我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 ⑧我用手抚一抚它细腻的绒毛…… ①它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 ②它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。 ③过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来……起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。 ④这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去…… ⑤渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远…… ⑥便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶…… ⑦它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来跳去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 ⑧它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴。“嗒嗒”啄我颤动的笔尖 ⑨它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 ⑩白天，它这样淘气地陪伴我…… ①我把它挂在窗前，那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上…… ①它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 ②我很少扒开叶蔓瞧他们…… ②它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。 ③我呢，绝不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们…… ③起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。 ④我不管它…… ④这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去……渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远…… ⑤我不去伤害它…… ⑤便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶…… ⑥我只是微微一笑，依旧写东西…… ⑥它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 ⑦我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 ⑧我用手抚一抚它细腻的绒毛…… ⑦它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。 ⑧它也不