高中历史人教版必修三教材全解 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果（2014高考）.docVIP

第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果20世纪以来中国重大思想理论成果深入了解孙中山，培养爱国主义情感、与时俱进的创新精神、积极进取的人生态度百折不挠的坚毅品质加深对毛泽东及其伟大思想的认识，感受毛泽东思想的伟大16课为迎接辛亥革命100周年武汉辛亥革命博物馆。馆位于武昌首义广场南侧正面看，高台加大屋顶的架构，传承了中国建筑“双坡屋顶”和飞檐翘角的特质侧面看，三块几何形拼出的“破土而出”意象，颂扬了敢为人先的首义精神。辛亥革命博物馆 [考情分析]辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。它推翻封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。A．魏源的“师夷长技以制夷”的思想B．康有为维新变法的思想 C．孙中山资产阶级民主革命的思想D．新文化运动民主与科学的思想图为纪念辛亥革命的邮票建立同盟会，提出三民主义推翻封建君主专制，建立民主共和国 教材习题解答 人教版必修三第六单元第16课 P79【学思之窗】 思路点拨：认识当时中国的社会现状，知道改革社会的迫切任务，理解三民主义提出的历史背景。 参考答案：孙中山已经意识到满清专制统治是中国处于中国半殖民地半封建社会的根源，通过民族革命、政治革命和社会革命，首先是为了结束满清专制统治。这三种革命与三民主义是一种因果关系，或者说是一个问题的两个方面，为了完成三种革命，提出与之对应的三民主义。 P81【本课测评】 思路点拨：通过三民主义提出的目的理解三民主义产生的历史条件及其历史作用。 参考答案：鸦片战争以后，中华民族危机不断加深，许多有识之士提出了不同的改良方法，但都没有取得成功。19世纪末，中华民族被瓜分的危险加剧，为了实现民族振兴，摆脱民族危亡，孙中山在学习西方政治理论的基础上提出了三民主义理论。三民主义是中国资产阶级民主革命的指导思想，它指导民族资产阶级推翻了中国存在了二千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国。 P81【学习延伸】 思路点拨：准确把握教材新三民主义与旧三民主义内容比较。 参考答案：新三民主义明确提出了反帝纲领，反对封建军阀统治，这与中国共产党的革命纲领有相同之处，故此成为国共合作的基础。但是，它仍然财产私有，属于资产阶级民主主义范畴，与中国共产党革命纲领中明确提出的铲除私有制度有着本质不同。 课堂基础训练（十六） 测试内容 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果16课 A．反对封建君主专制和反对封建地主富人专制相结合，避免出现贫富不均 ?B．反对封建君主专制和反对封建地主富人专制相结合，追求政治民主 ?C．反对封建君主专制和反对满洲贵族专制的统治相结合，避免出现贫富不均 ?D．反对封建君主专制和反对满洲贵族专制的统治相结合，追求政治民主 [解析]材料中“政治革命”是反对封建君主专制；“社会革命”是反对封建地主富人专制。“举政治革命、社会革命毕其功于一役”的目的是避免在资产阶级革命后出现象欧美社会资产阶级革命后存在的那种贫富不均的现象，贫富不均又会引起均贫富的革命，所以要“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。 [答案]A 3.有人认为：孙中山的民权主义是“以建立民国为核心内容，注重于民主政治的制度设计层面”。以下史实与之相符合的是（ ） A．领导辛亥革命，推翻清政府的反动统治 B．颁布了《中华民国临时约法》 C．南京国民政府的建立 D．国共合作和北伐战争 [解析]本题考查了孙中山的三民主义思想。注意材料中的关键词“制度设计层面”，符合这一要求的只有B项。 [答案]B 4.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然。据此他提出了（ ） A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民粹主义 [解析] 民生主义的主要内容是“平均地权”，即孙中山所主张的社会革命。 [答案]C 5.孙中山先生说：“惟民生主义之意义为何?吾人所主张者，并非如反动派所言，将产业重新分配之荒谬绝伦，但欲行一方策，使物产之供给，得按公理而互蒙利益耳。此即余所主张之民生主义的定义。”由此，我们可认为孙中山先生的民生主义是（ ） A．管制经济资源以达成真平等 B．致力劳资和谐以求社会安合 C．产业和平收归国有以厚民生 D．合理分配生产所得以求均富 [解析] 本题主要考查孙中山三民主义中的民生主义。仔细阅读材料，提取信息，可知孙中山的民生主义是解决土地为中心的财富重新分配问题，平均地权。 [答案]D 6. 有人说20世纪初中国的革命，主要是按照卢梭主义来搞的一场政治大革命。这场革命的主要成果是A. 推翻清朝专制统治 B. 推翻袁世凯独裁统治 C. 国民革命取得胜利 D. 马克