江苏专用2018高考数学一轮复习第九章平面解析几何第43课直线的方程课时分层训练.docVIP

第九章 平面解析几何 第43课 直线的方程课时分层训练 A组　基础达标 (建议用时：30分钟) 一、填空题 1．倾斜角为135°，在y轴上的截距为－1的直线方程是________． x＋y＋1＝0　[直线的斜率为k＝tan 135°＝－1，所以直线方程为y＝－x－1，即x＋y＋1＝0.] 2．设直线ax＋by＋c＝0的倾斜角为α，且sin α＋cos α＝0，则a，b满足的等量关系式为________． a＝b　[由sin α＋cos α＝0，得＝－1，即tan α＝－1. 又因为tan α＝－，所以－＝－1，则a＝b.] 3．直线l：xsin 30°＋ycos 150°＋1＝0的斜率是________． 　[直线l可化简为： x－y＋1＝0. 即y＝x＋，故斜率k＝.] 4．直线x＋(a2＋1)y＋1＝0的倾斜角的取值范围是________． 　[由x＋(a2＋1)y＋1＝0得y＝－x－. a2＋1≥1，－[－1,0)． 设直线的倾斜角为α，则－1≤tan α0， 又α[0，π)，故≤απ.] 5．斜率为2的直线经过(3,5)，(a,7)，(－1，b)三点，则a＋b＝________. 【导学号 1　[由题意可知＝＝2， 解得a＝4，b＝－3，a＋b＝1.] 6．若直线l的斜率为k，倾斜角为α，而α∪，则k的取值范围是________． [－，0)　[k＝tan α， 当α时，tan ≤k≤tan ，即≤k≤1； 当α时，tan ≤ktan π，即[－，0)． 综上可知，k[－，0). 7．直线l与两直线y＝1，x－y－7＝0分别交于P，Q两点，线段PQ中点是(1，－1)，则l的斜率是________． －　[设P(m,1)，则Q(2－m，－3)， (2－m)＋3－7＝0，m＝－2， P(－2,1)， k＝＝－.] 8．设点A(－1,0)，B(1,0)，直线2x＋y－b＝0与线段AB相交，则b的取值范围是________. 【导学号 [－2,2]　[b为直线y＝－2x＋b在y轴上的截距， 如图，当直线y＝－2x＋b过点A(－1,0)和点B(1,0)时，b分别取得最小值和最大值， b的取值范围是[－2,2]．] 9．直线l过点(－3,4)，且在两坐标轴上的截距之和为12，则直线l的方程为________． 4x－y＋16＝0或x＋3y－9＝0　[由题意知，截距不为0，设直线l的方程为＋＝1. 又直线l过点(－3,4)， 从而＋＝1， 解得a＝－4或a＝9.故所求直线方程为4x－y＋16＝0或x＋3y－9＝0.] 10．(2017·苏州模拟)若直线l：＋＝1(a0，b0)经过点(1,2)，则直线l在x轴和y轴上的截距之和的最小值是________． 3＋2　[直线l过定点(1,2)， ＋＝1， a＋b＝(a＋b)＝3＋＋≥3＋2， 当且仅当b＝a时上式等号成立． 直线在x轴，y轴上的截距之和的最小值为3＋2.] 二、解答题 11．直线l过点(－2,2)且与x轴，y轴分别交于点(a,0)，(0，b)，若|a|＝|b|，求l的方程． [解]　若a＝b＝0，则直线l过点(0,0)与(－2,2)， 直线l的斜率k＝－1，直线l的方程为y＝－x，即x＋y＝0. 若a≠0，b≠0，则直线l的方程为＋＝1， 由题意知解得 此时，直线l的方程为x－y＋4＝0. 综上，直线l的方程为x＋y＝0或x－y＋4＝0. 12．设直线l的方程为(a＋1)x＋y＋2－a＝0(aR)． (1)若l在两坐标轴上截距相等，求l的方程； (2)若l不经过第二象限，求实数a的取值范围. 【导学号 [解]　(1)当直线过原点时，在x轴和y轴上的截距为零， a＝2，方程即为3x＋y＝0. 当直线不过原点时，截距存在且均不为0， ＝a－2，即a＋1＝1， a＝0，方程即为x＋y＋2＝0. 直线l的方程为3x＋y＝0或x＋y＋2＝0. (2)将l的方程化为y＝－(a＋1)x＋a－2， 或a≤－1. 综上可知，a的取值范围是a≤－1. B组　能力提升 (建议用时：15分钟) 1．设A，B是x轴上的两点，点P的横坐标为2且PA＝PB，若直线PA的方程为x－y＋1＝0，则直线PB的方程为________． x＋y－5＝0　[由条件得点A的坐标为(－1,0)，点P的坐标为(2,3)，因为PA＝PB，根据对称性可知，点B的坐标为(5,0)，从而直线PB的方程为＝，整理得x＋y－5＝0.] 2．已知A(3,0)，B(0,4)，直线AB上一动点P(x，y)，则xy的最大值是________． 3　[直线AB的方程为＋＝1. 动点P(x，y)在直线AB上，则x＝3－y， xy＝3y－y2＝(－y2＋4y) ＝≤3， 即当P点坐标为时