河北省承德市高中数学第二章推理与证明2.1.1合情推理导学案新人教A版选修.docVIP

合情推理 学习目标：1.能结合已学过的数学实例和生活中的实例，分析合情推理的含义，能利用归纳和类比等方法进行简单的推理． 2．会分析归纳推理与类比推理的联系与区别，体会并认识合情推理在数学发现中的作用． 1.教学重点：理解归纳推理和类比推理的含义，并能利用归纳推理和类比推理进行简推理． 2.教学难点：1.能运用合情推理进行简单推理．2．认识合情推理在数学发现中的作用． 方 法：合作探究 一 新知导学 思维导航 在以前的数学学习中，我们曾经由三角形的内角和是180°，凸四边形的内角和是360°＝2×180°，凸五边形的内角和是540°＝3×180°，归纳出结论：凸n(n≥3，n∈Z)边形的内角和是(n－2)·180°. 这种猜想方法是否具有一般性，这样得出的结论是否一定是正确的？这种方法在认识发现中有何作用？ 1．归纳推理 由某类事物的__________具有某些特征，推出该类事物的__________都具有这些特征的推理，或者由__________概括出__________的推理，称为归纳推理(简称归纳)．简言之，归纳推理是由________到_______、由_______到_______的推理． 2．金导电、银导电、铜导电、铁导电，金、银、铜、铁都是金属，因此可猜想所有金属都导电，这种推理形式为__________． 牛刀小试 1．下面各列数都依照一定规律排列，在括号内填上适当的数． (1)，1,1，2，3，(　　)； (2)32,31,16,26，(　　)，(　　)，4,16,2,11. 思维导航 在学习数列一章时，我们由等差数列{an}具有性质：“已知n、m∈N*，若n＋m＝2p，则an＋am＝2ap”，作出猜想：“对于等比数列{an}，若n、m∈N*，n＋m＝2p，则am·an＝a”，这种猜想方法是否具有一般性？这样猜想出的结论是否一定是正确的？它在数学发现中具有什么作用？ 3．类比推理 由两类对象具有______________和其中一类对象的______________，推出另一类对象也具有__________的推理称为类比推理(简称类比)．简言之，类比推理是由____________的推理． 4．合情推理 归纳推理和类比推理都是根据____________，经过______________________，再进行________、________，然后提出________的推理．我们把它们称为合情推理．通俗地说，合情推理是指“合乎情理”的推理． 5．归纳推理是由部分到______，由具体到______，由特殊到______，从个别事实中概括出__________的思维模式． 类比推理是在__________的事物之间进行对比，找出若干相同或相似之处之后，推测在其他方面也可能存在__________之处的一种推理模式． 类比推理是由______到______的推理． 牛刀小试 3．鲁班发明锯子的思维过程为：带齿的草叶能割破行人的腿，“锯子”能“锯”开木材，它们在功能上是类似的．因此，它们在形状上也应该类似，“锯子”应该是齿形的．该过程体现了(　　) A．归纳推理　　B．类比推理 C．没有推理 D．以上说法都不对 4．若把正整数按下图所示的规律排序，则从2 014到2 016的箭头方向依次为(　　) A．↓→ B．→↓ C．↑→ D．→↑ 5．观察下列等式 　　　　　　　　1＝1 　　　　　　　2＋3＋4＝9 　　　　　　3＋4＋5＋6＋7＝25 　　　　　4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＝49 　　　　　　　　　　…… 照此规律，第五个等式应为______________________. 二 例题分析 例1 观察以下各等式： sin230°＋cos260°＋sin30°cos60°＝， sin220°＋cos250°＋sin20°cos50°＝， sin215°＋cos245°＋sin15°cos45°＝. 分析上述各式的共同特点，猜想出反映一般规律的等式，并对等式的正确性作出证明． 例2 下面各列数都依照一定规律排列，在括号里填上适当的数： (1)1,5,9,13,17，(　　)； (2)，1,1，1，2，(　　)； (3)，，，，(　　)． 例3 如图，在一次珠宝展览会上，某商家展出了一套珠宝首饰，第一件首饰是1颗珠宝，第二件首饰是由6颗珠宝构成如图①所示的正六边形，第三件首饰是由15颗珠宝构成的如图②所示的正六边形，第四、五件首饰分别是由28颗和45颗珠宝构成的如图③，④所示的正六边形，以后每件首饰都在前一件的基础上，按照这种规律增加一定数量的珠宝，使它构成更大的正六边形，依此推断第六件首饰上应有__________颗珠宝，第n件首饰上