八年级下册物理 力的课件.pptVIP

日期：2010、12、24 创设情境 想一想：通过下面的小实验，你能说出力的两类作用效果吗？ 下面三幅图有什么共同特点？ 这三幅图有什么共同点 小结 物理学中，通常将物体之 间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等都叫做力的作用 * * 初中物理第八章： 力 1、创设情境 教学过程设计： 2、力的概念 3、力的作用 7、课后作业 6、课堂练习 5、力的的测量 4、力的三要素 8、课堂小结 初中物理第八章： 力 观察：磁铁靠近小钢球时，会发生什么现象？ 现象：磁铁靠近小钢球时小钢球开始运动。 观察：小钢球在光滑的水平面上做匀速运动，如果在运动方向 垂直的位置放一块磁铁，小球的运动有什么变化？ 现象：小球的运动方向改变。 做做：用力拉和压弹簧，看看弹簧的形状（长度）发生了什么变化？ 现象：弹簧的形状变化了，变长或变短。 力的概念： 力是一个物体对另一个物体的作用。从这句话要领会出两个点意思：(1)力是离不开物体而单独存在的；（2）物体受到力的作用。必定有另一个物体对它施加这种作用。一定要搞清受力物体和施力的物体。 阅读书本的内容，力是用什么符号表示？单位是什么？ 力的表示:F 力的单位:牛顿, 简称:牛 符号:N 拔河 推土推土 头顶球 拉 手 绳 推土机 推 头 球 顶 土 ：手对绳用力了． ：推土机对土用了力． ：头对球用了力． 物体 对 物体作用 力的作用： 运动员 举起 杠铃 人 车 运动员 击 球 推 人 作用 物体 1、力是物体对物体的作用。 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用． 想一想:力的作用效果有哪些？ 1、力可以改变物体的运动状态． 2、力还可以改变物体的形 生活中力的作用效果： 进入 　力的 、 、 力的三要素,它们都能够影响力的作用效果． 力的三要素 大小 方向 作用点 进入 物理学中研究力，因此需要一个通用的在图中表示力的方法．通常是用一根带箭头的线段来表示力．具体做法是： 1、沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小． 2、用线段的起点或终点表示力的作用点． 3、有时为了精确表示力的大小，还要在图中附上标度，指出某一长度表示多少牛的力． 4、在线段的末端画个箭头表示力的方向. 10N F=50N 这种用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法就叫做力的图示． 用80N的力水平向右推桌子，用图示 法将这个力表示出来． 选定标 沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大 在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起 点，表示力的作用点． 标明力的大小． 20N F=80N 。 力的大小不同，产生的效果也不同。 在物理学中，我们就是利用力产生的效果的大小来测量力的 　你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N。 成年男子右手的拉力大约是700N，女子大约是390N，一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大约是430N。 弹簧秤是测力计的一种。 使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程，也就是它的测量范围。加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值，否则就会损坏弹簧测力计。 调零 * * * \